Secuencias didacticas



SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS industrial y de servicios No.25
¨ Josefa Ortiz de Dominguez¨ASIGNATURA: ECOLOGIA
COMPONENTE: FORMACION BASICA SEMESTRE: IV HORAS/SEMANA: 4
ESPECIALIDAD: ADMINISTRACION, CONTABILIDAD Y ELECTRONICA.PROFA. CLAUDIA OFELIA GARCIA GAMA


SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS industrial y de servicios No.25
¨Josefa Ortiz de Dominguez¨

BIENVENIDOS AL CURSO DE ECOLOGIA
A partir del marco de la Reforma Curricular del Bachillerato Tecnológico, el estudio de la ecología como ciencia, contempla un enfoqueinterdisciplinario. Tal enfoque se dirige al estudio de conceptos fundamentales y sus subsidiarios que permiten al estudiante construir un pensamiento complejo. Esto es fundamental para sentar lasbases y adquirir las herramientas que les permiten comprender el por que de los fenómenos naturales propios del estudio de la Ecologia. Lo anterior requiere que sea el estudiante quien construyan suspropios aprendizajes, para que estos les sean significativos. Construir tales aprendizajes implica que el docente juegue un papel de mediador durante el proceso de enseñanza aprendizaje.

PROPOSITO DELA ASIGNATURA DE ECOLOGIA
La enseñanza de la ecología es aportar al estudiante los conocimientos que le permitan comprender la relación que guardan los seres vivos con su entorno para de esa formagenerar en el una visión global que lo conduzca a entender que los seres vivos y sus actividades inciden en la preservación de nuestro planeta, lo cual conducirá a la participación positiva delestudiante, orientada hacia un manejo sustentable de los recursos naturales de nuestro planeta.







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