Secuncia de contenidos personal social

Secuencia de contenidos
TERCER GRADO
Valores y
actitudes

Contenidos

Autoestima /
Respeto a las
diferencias

U1. ¿Por qué soy tan
importante?

Cuidado de la
salud

U2. ¿Cómo debocuidarme?

SantillanaUn paso adelante 3

Cooperación /
Compañerismo

10

• ¿Cómo soy?
• ¿Cómo me siento? ¿Cómo me
expreso?
• ¿Los demás también son
importantes?
• ¿Yo tengo historia?

•Cuido mi salud
• ¿Por qué es importante el
descanso?
• En casa también hay peligros
• Y tú, ¿sabes estudiar?

U3. ¿Podemos vivir
completamente solos?
•
•
•
•
•

Participación
ciudadanaU4. ¿Cómo es el espacio en
que vivimos?

Protección
del patrimonio
natural

U5. Mi país

U7. El Perú y sus recursos

Sentimiento de
pertenencia

U8. Lazos que nos unen a los
peruanos•
•
•
•
•

¿Cómo es mi país?
¿Cómo son el mar y la costa?
¿Cómo es la sierra?
¿Cómo es la selva?
¿Cuándo se produce un desastre?

• ¿Qué recursos posee cada región?
• ¿Qué produce elmar peruano?
• ¿Por qué se dice que el Perú es un
país minero?
• ¿Qué produce la tierra?
• ¿Qué es la ganadería?

• La población peruana
• El Perú: país multicultural
• Los símbolos que nosrepresentan
Sentimiento de
pertenencia

U9. ¿Cómo vivieron nuestros
antepasados?
• Vida y costumbres de los primeros
peruanos
• Una etapa de grandes cambios
• Algunas culturas del antiguo Perú• Técnicas para cultivar alimentos

Ayuda mutua /
Trabajo en
equipo

U10. El Imperio de los hijos
del Sol

Tenacidad

U11. ¿Cómo se encontraron
América y Europa?

• ¿Cómo se representami país?
• ¿Dónde está ubicado el Perú?
• ¿Cómo son las ciudades de mi
país?
• ¿A qué se dedica la gente de las
ciudades?

U6. ¿Por qué el Perú es tan
diverso?

Contenidos

Protección
delpatrimonio
natural

¿Qué es la familia?
¿Dónde vivimos?
Convivimos en armonía
Nuestra comunidad escolar
Derechos especiales para personas
especiales

• ¿Cómo es mi distrito?
• Un paseo...