Segundo B Sico Educaci N Art Stica

Páginas: 3 (686 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2015
Segundo Básico – Educación
Artística

Nombre: Cindy Flores

¿Cuantas son las horas de clase semanales,
mensuales y anuales que están disponibles
para desarrollar dicho programa?
Se organiza encuatro unidades, que cubren
en total 38 semanas del año.
 Unidad 1: 18 Horas pedagógicas
 Unidad 2: 18 Horas pedagógicas
 Unidad 3: 18 Horas pedagógicas
 Unidad 4: 18 Horas pedagógicas

HorasSemanales

Horas Mensuales

Horas Anuales

2 Horas pedagógicas

8 horas pedagógicas

72 Horas pedagógicas

• 2.3.- ¿Cuántos son los objetivos
fundamentales verticales que lo integran y a
que ámbitos delconocimiento apuntan?

Lo Objetivos Verticales
• “Se dirigen específicamente al logro de
competencias en determinados dominios del
saber y del desarrollo personal. “(Decreto
240). Quiere decir que sonaplicados a
establecidos cursos y niveles lo que demanda
conocimientos, contenidos vinculados a los
propósitos esperados al sector de aprendizaje

¿Cuántos son los objetivos fundamentales
transversalesque lo integran y a qué
ámbitos se refieren?
 Objetivos de Aprendizaje Transversales
involucran, en el ciclo de la Educación Básica,
las distintas dimensiones del desarrollo −físico,
afectivo,cognitivo, socio-cultural, moral y
espiritual−, además de las actitudes frente al
trabajo y al dominio de las tecnologías de la
información y la comunicación

Orientaciones
• Estas orientaciones sevinculan estrechamente
con el logro de los OAT especificados en las
Bases Curriculares.
 Impactar la vida de los alumnos
 Una oportunidad para la integración
 Tiempo, espacio, materiales y recursos
Importancia de la comunicación
 Importancia de las TIC
 Atención a la diversidad

¿Cuántos OA contempla el programa y
cómo se distribuyen a través del tiempo en
un año escolar?
Contempla 5:
 Expresary crear trabajos de arte a partir de la observación del:
› entorno natural: figura humana y paisajes chilenos
› entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile
› entorno artístico: obras...
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