Seguridad
Páginas: 4 (959 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2012
DIAGNOSTICO DEL GRUPO
El grupo de 2do grado sección “B” del colegio Emilio Rosenblueth es un grupo constituido por 21 alumnos 12 niñas y 9 niños, la edad de los niños es entre 4 y 5 años,tienen como titular a la maestra Yessica Sarahi Alejo Sierra.
Campos formativos
Lenguaje y comunicación.
Las primeras semanas los alumnos se mostraban muy tímidos les costo trabajo adaptarsepero poco a poco se logro un avance significativo, son capaces de hablar de sus sentimientos y según fueron pasando los días los niños se incorporaron al trabajo escolar compartiendo lo que le provocaalegría, temor, tristeza, La mayoría expresa sus preferencias por el juego, programas de TV y juguetes, entre ellos mismos dialogan para resolver conflictos con o entre compañeros. Cuando era momento departicipar dentro del tema que se estaba manejando en la clase, No esperan ni respetan turnos para expresarse, tienen dificultad para escuchar opiniones, interrumpen constantemente. El trabajo aseguir será enriquecer su vocabulario y que las frases que emplean pasen a hacer oraciones más completas. Algunos de los niños expresan espontáneamente sus ideas, mientras que a otros se les tiene quepreguntar.
Son niños muy expresivos sobre lo que se les cuestiona u observan; aportando ideas, opiniones y sugerencias, sin embargo existen alumnos a los que es necesario el cuestionamiento deforma directa o mediante preguntas guías para lograr que expongan sus comentarios.
Diferencian letras y números, les agrada mucho el contacto con medios impresos; donde mediante imágenes dan lectura alos mismos.
Cabe destacar que es un grupo con ciertas necesidades pero a la vez con muchas ganas de aprender, la capacidad y la disponibilidad la tienen solo es cuestión de ponernos a trabajar enequipo para que estas semillitas en un año den un buen fruto.
Pensamiento matemático.
La mayoría del grupo, por lo que he observado, solo sabe contar del uno al cinco y todavía no...
El grupo de 2do grado sección “B” del colegio Emilio Rosenblueth es un grupo constituido por 21 alumnos 12 niñas y 9 niños, la edad de los niños es entre 4 y 5 años,tienen como titular a la maestra Yessica Sarahi Alejo Sierra.
Campos formativos
Lenguaje y comunicación.
Las primeras semanas los alumnos se mostraban muy tímidos les costo trabajo adaptarsepero poco a poco se logro un avance significativo, son capaces de hablar de sus sentimientos y según fueron pasando los días los niños se incorporaron al trabajo escolar compartiendo lo que le provocaalegría, temor, tristeza, La mayoría expresa sus preferencias por el juego, programas de TV y juguetes, entre ellos mismos dialogan para resolver conflictos con o entre compañeros. Cuando era momento departicipar dentro del tema que se estaba manejando en la clase, No esperan ni respetan turnos para expresarse, tienen dificultad para escuchar opiniones, interrumpen constantemente. El trabajo aseguir será enriquecer su vocabulario y que las frases que emplean pasen a hacer oraciones más completas. Algunos de los niños expresan espontáneamente sus ideas, mientras que a otros se les tiene quepreguntar.
Son niños muy expresivos sobre lo que se les cuestiona u observan; aportando ideas, opiniones y sugerencias, sin embargo existen alumnos a los que es necesario el cuestionamiento deforma directa o mediante preguntas guías para lograr que expongan sus comentarios.
Diferencian letras y números, les agrada mucho el contacto con medios impresos; donde mediante imágenes dan lectura alos mismos.
Cabe destacar que es un grupo con ciertas necesidades pero a la vez con muchas ganas de aprender, la capacidad y la disponibilidad la tienen solo es cuestión de ponernos a trabajar enequipo para que estas semillitas en un año den un buen fruto.
Pensamiento matemático.
La mayoría del grupo, por lo que he observado, solo sabe contar del uno al cinco y todavía no...
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