Sellos y certificaciones de calidad
Páginas: 22 (5400 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2011
SELLOS Y CERTIFICACIONES DE CALIDAD
http://noticias.universia.es/vida-universitaria/reportaje/2008/11/27/648455/sellos-excelencia-certificados-garantizan-calidad.html
Expedidos por organismos de reconocido prestigio internacional, los certificados y sellos de calidad tienen como misión medir los niveles de competencia en la gestión del organismo solicitante. Tras someterles a un análisis, seconceden diferentes distintivos, cuyas características varían en función de la institución que las otorga.
Su objetivo es llamar la atención del consumidor y garantizar que la característica de calidad que ostenta, ha sido verificada. Ademàs de ser un factor diferenciador que al mismo tiempo brinde herramientas para competir en el mercado.
Responden a un sistema voluntario de control
•Requieren de un organismo certificador (Sistema por Tercera parte)
• Garantizan un atributo de valor (Pliego de condiciones)
• Destacan un atributo de valor diferenciador
Así, se puede hablar de dos tipos de modelos para la evaluación de la calidad: los certificables (con el ISO 9001:2000 como principal paradigma) y los de autoevaluación (como el EFQM y el modelo iberoamericano de excelencia en lagestión).
Eso sí, para ganarse el distintivo (certificado o sello) es necesario que la institución se someta al juicio externo, para evitar posibles sesgos. Una vez superada la evaluación, los miembros de la plantilla podrán mostrar orgullosos ese documento que confirma su buena manera de hacer las cosas.
SELLO SOLIDARIO
http://www.solidaridadenelaula.org/que-es/sello-solidario
El objetivodel Sello Solidario es distinguir a los Centros Educativos que cumplan los requisitos para integrarse en la Red de Centros Educativos Solidarios (CES) del Programa Solidaridad en el Aula.
El sello certifica que el Centro Educativo Solidario está comprometido con su entorno, fomenta la integración de personas inmigrantes, promueve los Derechos Humanos, impulsa experiencias asociativas de l@s másjóvenes, estimula el compromiso ciudadano y contribuye a la formación de futur@s voluntari@s en valores solidarios.
El Sello Solidario lo concede FUNDAR y se tangibiliza en un logo y una placa que distinguen al Centro Educativo Solidario y que lo identifican con los principios que promueve FUNDAR: la solidaridad, la integración, la diversidad cultural y el voluntariado.
El Sello Solidariotiene las siguientes características:
1. Voluntariedad: la obtención del Sello Solidario es de carácter voluntario. Para obtenerlo es necesario que el Consejo Escolar se comprometa a asumir en su programación anual y en su dinámica habitual como centro, valores de integración, diversidad cultural, convivencia, tolerancia, igualdad y solidaridad, con deseo de permanencia y perdurabilidad en eltiempo.
2. Legitimidad: el Sello Solidario garantiza que el Centro Educativo cumple todos los requisitos para formar parte de la Red de Centros Educativos Solidarios.
3. Excelencia: la concesión del Sello Solidario supone un reconocimiento de excelencia de los centros educativos solidarios por la difusión y promoción de valores solidarios, integradores y de voluntariado que realizan en suprogramación anual.
4. Control: FUNDAR realizará un seguimiento de los Centros Educativos que obtengan el Sello Solidario para verificar que mantienen las condiciones que les permitieron obtenerlo.
El Sello Solidario reconoce el compromiso del Centro Solidario y garantiza al resto de agentes colaboradores en el Programa Solidaridad en el Aula que:
- El Consejo Escolar del Centro Educativoestá firmemente comprometido con los objetivos del Programa Solidaridad en el Aula y proporciona los recursos humanos y materiales necesarios para el buen desarrollo de las actividades programadas.
- El Centro Educativo ha cumplido fielmente los acuerdos adoptados, en cuanto a la programación de actividades y a los requisitos exigidos al Centro: integración de personas inmigrantes,...
http://noticias.universia.es/vida-universitaria/reportaje/2008/11/27/648455/sellos-excelencia-certificados-garantizan-calidad.html
Expedidos por organismos de reconocido prestigio internacional, los certificados y sellos de calidad tienen como misión medir los niveles de competencia en la gestión del organismo solicitante. Tras someterles a un análisis, seconceden diferentes distintivos, cuyas características varían en función de la institución que las otorga.
Su objetivo es llamar la atención del consumidor y garantizar que la característica de calidad que ostenta, ha sido verificada. Ademàs de ser un factor diferenciador que al mismo tiempo brinde herramientas para competir en el mercado.
Responden a un sistema voluntario de control
•Requieren de un organismo certificador (Sistema por Tercera parte)
• Garantizan un atributo de valor (Pliego de condiciones)
• Destacan un atributo de valor diferenciador
Así, se puede hablar de dos tipos de modelos para la evaluación de la calidad: los certificables (con el ISO 9001:2000 como principal paradigma) y los de autoevaluación (como el EFQM y el modelo iberoamericano de excelencia en lagestión).
Eso sí, para ganarse el distintivo (certificado o sello) es necesario que la institución se someta al juicio externo, para evitar posibles sesgos. Una vez superada la evaluación, los miembros de la plantilla podrán mostrar orgullosos ese documento que confirma su buena manera de hacer las cosas.
SELLO SOLIDARIO
http://www.solidaridadenelaula.org/que-es/sello-solidario
El objetivodel Sello Solidario es distinguir a los Centros Educativos que cumplan los requisitos para integrarse en la Red de Centros Educativos Solidarios (CES) del Programa Solidaridad en el Aula.
El sello certifica que el Centro Educativo Solidario está comprometido con su entorno, fomenta la integración de personas inmigrantes, promueve los Derechos Humanos, impulsa experiencias asociativas de l@s másjóvenes, estimula el compromiso ciudadano y contribuye a la formación de futur@s voluntari@s en valores solidarios.
El Sello Solidario lo concede FUNDAR y se tangibiliza en un logo y una placa que distinguen al Centro Educativo Solidario y que lo identifican con los principios que promueve FUNDAR: la solidaridad, la integración, la diversidad cultural y el voluntariado.
El Sello Solidariotiene las siguientes características:
1. Voluntariedad: la obtención del Sello Solidario es de carácter voluntario. Para obtenerlo es necesario que el Consejo Escolar se comprometa a asumir en su programación anual y en su dinámica habitual como centro, valores de integración, diversidad cultural, convivencia, tolerancia, igualdad y solidaridad, con deseo de permanencia y perdurabilidad en eltiempo.
2. Legitimidad: el Sello Solidario garantiza que el Centro Educativo cumple todos los requisitos para formar parte de la Red de Centros Educativos Solidarios.
3. Excelencia: la concesión del Sello Solidario supone un reconocimiento de excelencia de los centros educativos solidarios por la difusión y promoción de valores solidarios, integradores y de voluntariado que realizan en suprogramación anual.
4. Control: FUNDAR realizará un seguimiento de los Centros Educativos que obtengan el Sello Solidario para verificar que mantienen las condiciones que les permitieron obtenerlo.
El Sello Solidario reconoce el compromiso del Centro Solidario y garantiza al resto de agentes colaboradores en el Programa Solidaridad en el Aula que:
- El Consejo Escolar del Centro Educativoestá firmemente comprometido con los objetivos del Programa Solidaridad en el Aula y proporciona los recursos humanos y materiales necesarios para el buen desarrollo de las actividades programadas.
- El Centro Educativo ha cumplido fielmente los acuerdos adoptados, en cuanto a la programación de actividades y a los requisitos exigidos al Centro: integración de personas inmigrantes,...
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