Semaforos

Colegio Seráfico San francisco

Proyecto

Asignatura: Cívica

Profesora: Elizabeth Méndez

Estudiantes: Jeremy fuentes Araya
Sergio RojasMoya
Luis Diego Bonilla Calderón
Gerald Masis Astorga

Sección: 7-1

Fecha de entrega:miércoles 27 junio 2012

Introducción
En el sistema de tránsito conviven peatones y conductores de vehículos de distinta índole, como camiones, colectivos, coches, motos, ciclomotores y bicicletas. Comopeatón, respetar las normas de tránsito es la mejor manera de cuidarnos a nosotros mismos y a los demás, mejorando la convivencia en las calles.
Es muy importante que en el Nivel Inicial se trabajecon los niños la necesidad de respetar las normas de tránsito, como una manera de cuidar nuestra vida y la de los demás. En esta actividad, se presenta al semáforo y al semáforo peatonal comoorganizadores de la circulación, resguardo de la seguridad del peatón y los conductores.
Las señales era nuestro objetivo de enseñar a los niños pero porque ese kínder lo que enseñan de las señales essolamente el semáforo la profesora nos pidió que solo charlamos sobre eso.
Con material gráfico les enseñamos por donde deben cruzar, con quien deben cruzar y cunado deben cruzar dependiendo del semáforopeatonal y el semáforo vehicular explicando todos los colores con material gráfico, con dinámicas y con hojas de colorear haciendo ejercicios al colorear.

Objetivos Principales
* Reconocer laimportancia de las normas de tránsito como organizadoras de la circulación vial.
* Conocer el significado de los colores del semáforo –y su ubicación– para una circulación segura. Conocer losriesgos a los que están expuestos los peatones ante el cruce incorrecto de calles.

Núcleos de Aprendizajes Prioritarios
* Conocimiento de hábitos y conductas relacionados con el cuidado de la...