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Actividades para la Segunda Competencia

Nombre del aprendiz: | |

Desarrolle los puntos que se encuentran en letracolor roja.

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1. Realice los siguientes Ejercicios sobre código de colores:
Revise el material de apoyo, allí hay información para desarrollareste punto.

A. Del valor para (no importa en este ejercicio la franja de tolerancia):
a. Café Negro Rojo:
b. Verde Café Negro
c. Gris Rojo Amarillo
d. AmarilloVioleta Café

B. Dé el código de colores para:
e. 220:
f. 1K:
g. 56:
h. 1Meg: (1 Mega es igual a 1’000,000)-------------------------------------------------
Circuitos eléctricos

2. Circuito eléctrico serie: realice el montaje de los siguientes circuitos (también lo puede simular, observe en el material del curso el simulador llamado CocrodileClips), pero la experiencia es más enriquecedora si hace usted los montajes.

Como interruptor simplemente puede usar dos pedazos de cable que los junta cuando quiere energizar (Cerrar el circuito) elmontaje.

Realice primero el montaje del circuito simple, que es el que se encuentra a continuación:

Circuito Cerrado (estado On Encendido) Circuito abierto (estado Off apagado)

Segundo:realice el montaje del circuito serie y responda las preguntas que se encuentran después de la imagen

Circuito serie

a. ¿Por qué brilla menos los bombillos en el circuito serie?
b. Al quitarun bombillo en el circuito serie, ¿Qué pasa con el otro? ¿a qué se debe esto?

3. Circuito eléctrico paralelo:
Tercero: Realice el montaje del circuito paralelo y responda las preguntas que seencuentran después de la imagen:

Circuito Paralelo

c. ¿Qué diferencia hay entre el brillo de los bombillos en el circuito serie y el paralelo? ¿por qué?
d. Al quitar un bombillo en el...
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