Seminario de educacion no formal

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Seminario de Educación no Formal
Trabajo: Educación no formal

1. Identificar las necesidades educativas de la población
Objetivo:
Que el alumno se interese en adquirí nuevosconocimientos y habilidades ya que son importantes estos conocimientos ya que le sirven para su formación educativa.
Los alumnos son estudiantes de la Licenciatura Ejecutiva de la Uvm
Me parecióinteresante hablar sobre este tema con los alumnos que están estudiando ya que esto forma parte de su aprendizaje educativo, ya que tienen los conocimientos sobre sus materias que llevan y aparte que aprendany sepan acerca de lo que es la educación no formal.
Mi población abarcara la edad abarca de 25 a 55 años, que es cuando se encuentran trabajando y estudiando la Licenciatura.

2. Selección delmodelo de Intervención Pedagógico:

Mi modelo va estar centrado en la educación para Adultos, personas que se encuentran estudiando la Licenciatura Ejecutiva.
Modalidad: Se impartirá durante elsemestre que se lleve en la Licenciatura.
Recursos didácticos: Aula, computadora, Cañón, Internet.
Estrategias didácticas: hablar acerca del tema impartido através de una presentación de Power Point.Ambiente: Tranquilo, armónico, respeto, responsabilidad, solidaridad.
Enfoque: practico

3. Contenido declarativos:
Los contenidos declarativos modelos sobre la educación no formal, teorías que setiene sobre este tema a impartir.
Habilidades: Los alumnos que conocimientos tienen acerca de la educación formal que tanto ha escuchado acerca de este tema.
Actitudes: Como los alumnos secomportarían, tienen participación sobre este tema, les interesaría, pondrían antecion a lo que se les daría.
Sentimientos: Asertividad, empata, respeto que los alumnos se sientan motivados con lo que van aconocer y a practicar, que esto les sirva en un futuro que cuando tomen esta actividad, digan todo lo que aprendí en aquella actividad me sirvió mucho, aprendí y tuve los conocimientos necesarios....
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