Seminario De Etica

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Cuadernillo de ejercicios

SEMINARIO DE ÉTICA

ING. HÉCTOR FERNANDO BARBOSA AMAYA

FEBRERO 2010

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CONTENIDO Misión, Visión y Valores del TESOEM CAPÍTULO I

I Introducción a la Ética 1.1 Los seres humanos 2.1 l La ética y La Moral 1.3 El Objeto de estudio de Moral 1.4 Fundamentos de estudio de la Ética 1.5 El acto moral 1.6 Los valores éticos de la ética 1.6.1 La justicia 1.6.2La libertad 1.6.3 La verdad 1.6.4 La responsabilidad

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CAPÍTULO II
Métodos de abordaje 2.1 No deseados 2.1.1 La exposición Informativa 2.1.2 Sermón 2.1.3 La moralina 2.2 Métodos Deseables 2.2.1 El diálogo crítico 2.2.2 El seminario 2.2.3 El estudio de casos 2.2.4 Análisis de dilemas 41 42 43 46 39 39 39 40

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Capítulo III
La vocación, la vida académicay la ética profesional 3.1 La ética académica 3.2 La vocación 3.3 Las profesiones actuales 3.4 La ética profesional 3.4.1 Deberes para consigo mismo 3.4.2 Deberes para con la profesión 3.4.3 Deberes para con los colegas 3.4.4 Deberes para con los usuarios, pacientes o clientes 3.4.5 Deberes para con los proveedores 3.4.6 Deberes para con la sociedad inmediata 3.4.7 Deberes para con el entorno y elmundo 49 50 51 52 52 53 56 56 56 57 58

Capítulo IV
La ética de las Instituciones y las Organizaciones 4.1 La ética en la sociedad actual 4.2.1 La ética en las familias 4.2.2 La ética en las instituciones públicas 4.2.3 La ética en las instituciones educativas 4.2.4 La ética en las instituciones privadas 4.2.5 La ética en los partidos políticos 4.2.6 La ética en las Organizaciones NoGubernamentales 4.3 Ética y mercado 4.3.1 La ética ante el mundo global 4.3.2 Ética y la equidad 4.3.3 La ética y cultura REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS GLOSARIO 68 73 74 75 75 75 76 76 76 76 77 79 80 64 4.2 La responsabilidad social de las Instituciones y de las Organizaciones 66

4.2.7 La ética en otro tipo de organizaciones: religiosas, privadas, etc.

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El problema de la ética es un problema deconciencia: es necesario hacerles ver a los estudiantes los límites de nuestras capacidades y no abordar algo para lo que no se está capacitado, porque seguramente lo va a hacer mal, y no por eso dejar de avanzar y seguir una preocupación y una inquietud de hacer mejor las cosas. Ing. José Manuel Covarrubias Solís, Director de la Facultad de Ingeniería, UNAM (1991-95 y 1995- 1999)

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MISIÓNOfrecer educación superior tecnológica de excelencia, vinculada a la sociedad y al sector productivo, con el fin de formar profesionistas aptos, con responsabilidad social y sólida preparación científica tecnológica y humanística, que los haga altamente competitivos nacional e internacionalmente y contribuyan a elevar la calidad de vida de la sociedad

VISIÓN
Aspiramos a ser una dependenciacompetitiva, con sensibilidad y compromiso social, que ofrezca servicios que contribuyan a la formación y al desarrollo integral de las personas, propicien el mejoramiento de sus condiciones de vida, brinden oportunidades de desarrollo y permitan identidad y valores.

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VALORES
Valores trascendentales Unidad Verdad Justicia Orden

Valores Morales Autenticidad Patriotismo Respeto LealtadDisciplina Solidaridad Responsabilidad

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I Introducción a la Ética

CAPÍTULO I I

El presente cuadernillo de ejercicios tiene como base, introducir al estudiante del TESOEM, a la ciencia de la ética. Desde un punto de vista práctico, que facilite el desarrollo de la enseñanza tanto al profesor, como al estudiante en esta asignatura. Para su aplicación en las tres diferentes ingenierías que seimparten en la institución: Ambiental, Industrial y Sistemas, así como en la Licenciatura de Contaduría. Iniciamos con una breves recomendaciones, que todo estudiante debe de aplicar dentro de su vida estudiantil. Continuamos con el temario de la asignatura.

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RECOMENDACIONES PARA QUE UN ESTUDIANTE SEA EN VERDAD UN ESTUDIANTE CON ÉXITO Y SEA ÉTICO. 1.- Organizar y administrar el tiempo....