SEMINARIO DE PSICOLOGIA

SEMINARIO DE PSICOLOGIA
LA PERSONALIDA Y EL DESARROLLO SOCIAL DE
LOS ADOLESCENTES
Autora: Carmen Gloria Soto

Adolescencia: "Una etapa por la que todos
transcurrimos"

Definiciones de adolescencia
• Existen autores tales como Erikson que señalan
que la adolescencia es un estado identitario,
que por lo general empieza de una forma
difusa, en donde las personas experimentan
procesos de toma dedecisiones, en las cuales
se actúa de manera indecisa, dentro de un
contexto direccional en lo vocacional,
ideológico e interpersonal.

Definiciones de adolescentes
• La OMS, en cambio, complementa y subraya
esta definición señalando que: … “La
adolescencia es el periodo de la vida en el
cual el individuo adquiere la capacidad de
reproducirse, transita de los patrones
psicológicos de la niñez a laadultez y
consolida

Definiciones de adolescentes
• Jean Piaget profundiza en el tema y nos dice que el adolescente
comenzará a construir sus propios sistemas y teorías sobre la
vida, e incorpora una nueva serie de procesos en torno al
pensamiento, empleando diferentes vías para razonar, como
por ejemplo la creación de hipótesis y deducciones, lo cual
fortalece el dominio y ante todo eldesarrollo de la crítica. Por
ello usa mano de la razón y procura hacer algunas pruebas para
identificar diferencias, por medio de esto genera un sistema
capaz de combinar ideas, estructurarlas, y llegar a una síntesis
de lo que considera más relevante, guardando las justas
proporciones con lo que ocurre, en relación a la libre actividad
de la reflexión espontanea.

Características de los adolescentes
•Descubrimiento de la propia identidad.
• Ambivalencia entre infancia y madurez. Se descubre a sí mismo con rasgos de adulto y rasgos de niño.
• Inseguridad ante la ambigua realidad. Como consecuencia de lo anterior aparece en el adolescente
una gran inseguridad en sí mismo.
• Máscaras. Para disimular la inseguridad necesita protegerse, para lo cual usa máscaras de
comportamiento, que impiden a losdemás darse cuenta de la realidad. Esto es un mecanismo
inconsciente.
• Agresividad, como máscara, para proteger la inseguridad.
• Rebeldía, otra máscara. Cada adolescente tiene una forma distinta de ser agresivo. A veces con
violencia verbal o de comportamiento y otras en forma de ensimismamiento.
• Necesidad de llamar la atención. Narcisismo. Como manifestación del descubrimiento de su propiarealidad. Quiere decir a todo el mundo “yo soy yo”.
• El amparo al grupo. El grupo proporciona refugio a la inseguridad personal y da fortaleza ante la
amenaza de los adultos.
• Conocer los límites. La mayoría de los comportamiento de los adolescentes obedecen a una razón:
saber cuáles son los límites de los adultos, por eso los someten a prueba haciendo cosas disparatadas.

Características de losAdolescentes
• Su pensamiento es mucho más crítico y reflexivo, son mucho más idealistas, actúan sin
temor, comienzan las primeras discrepancias con los adultos, porque no sienten un
espacio propio, creen y observan que no son tratados como niños en algunas
ocasiones y tampoco como adultos. Esta percepción de su realidad, también la ven en
una supuesta exclusión en la toma de decisiones, sesienten más respaldados por sus
congéneres, que por sus propios familiares.
• Por consiguiente, se encuentran en una continua búsqueda de autoafirmación, pasan
mucho más tiempo con su grupo social de referencia ( pares), y comienzan a
relacionarse con el sexo opuesto orientada a satisfacer necesidades emocionales,
entablan amistades íntimas y de confianza, se preguntan por el futuro y se cuestionanpermanentemente, por las directrices que se asociarán a sus proyectos de vida.
• En este proceso también se desarrollan quiebres con ciertas normas establecidas, en
el ámbito de las institucionalidades, miran con recelo a la sociedad porque la
encuentran hipócrita y carente de idoneidad para imponer normas de
comportamiento, replanteándose a la vez, cuestiones valóricas, religiosas e
ideológicas....