Seminario Disfluencia

Páginas: 2 (315 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2015
Seminario: La Disfluencia

Coral Orrego Hidalgo
Estudiante Internado Profesional
Fonoaudiología.

Disfluencia Fisiológica
 Tiene lugar en la primera infancia entre los 3 y

4 años. Se caracterizaporque su evolución
no sobrepasa los 6 meses.
 Se producen pausas o repeticiones de sílabas
con ausencia de espasmos y de conciencia de
alteración.
 Síntomas van decreciendo en la medida que el
niñova madurando.
 La disfluencia fisiológica es normal durante el
período de adquisición del lenguaje.

Disfluencia Patológica o
Disfemia
Frecuentes espasmos que interrumpen

el ritmo normal delhabla. Estos abarcan
la musculatura de la cara, labios, lengua,
laringe y aparato respiratorio.
Presencia de bloqueos en la repetición de
consonantes oclusivas, prolongación de
fricativas, nasales ovocales, falta de
inspiración o espiración de aire. Por otro
lado se puede detectar una incoordinación
de los movimientos fonoarticulatorios, en
especial de los músculos agonistas y
antagonistas, es decirlos que cierran y
dilatan la glotis, respectivamente,

ETIOLOGÍA
Endocri
na

Psicoso
cial
Orgáni
ca

Genéti
ca

Disfemia
Tipos de
Bloqueo
Tónico
Clónico
Mixto

Gravedad de
los síntomas
Muy ligera:un bloqueo
cada 100 palabras.
Ligera: un bloqueo cada 50
palabras.
Moderada: un bloqueo
cada 15 palabras.
Grave: un bloqueo cada 7
palabras
Muy grave: un bloqueo
cada 4 palabras.

EVALUACIÓN
LenguajeEspontáneo
.

Lectura

Lenguaje
dirigido.

Lenguaje
Automático.

Repetición
de
palabras,
oraciones.

Denominaci
ón
Conducta verbal.
Conducta motora
asociada.
Características de los

TRATAMIENTODisfluencia Fisiológica
PREVENCIÓ
N

Modificar el
Entorno.
Factores que
predispongan
la mantención
de la
disfluencia.

Disminuir la
ansiedad de
los padres.

Trabajo
específico
con el niño.

Reforzar elritmo general
y luego el
específico.

TRATAMIENTO
Disfluencia Patológica ó Disfemia

Modificar el
Entorno.

Relajación.
Sólo se trabaja
cuando el niño
o niña está
intranquilo (a)
o muy tenso
(a).
Se...
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