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“CONOCIENDO NUESTROS ECOSISTEMAS LOCALES”


AGRADECIMIENTO


DEDICATORIA

PRESENTACION


INTRODUCCION

MATERIALES:























OBJETIVOS:





LUGARES:










FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO:
1.-Escoger nombre y lema del grupo.
2.-Determinar uninstintivo.
3.-Verificar los materiales y proveer agua.
4.-Llevar un mini botiquín.
5.-H.FLASH: es el encargado de tomar fotos y cuidar al instrumento de registro. Tomará la primera foto y anotara la hora de llegada y la hora de salida del lugar visitado.
Es que puede acompañar al h. matador, cazador o coleccionista portara siempre su soga.
7.-H. MATADOR: es aquel que tiene en su poder elfrasco matador y el separador de hojas.
8.-H. ESPIA: es el encargado de indicar las funciones que cumple cada alumno integrante del equipo, puede desplazarse por el resto de los grupos con el fin de proponer actividades para mejorarlas, y encargado de evaluar al final a cada integrante del grupo.
9.-H. CAZADOR: es el encargado de aportar la red entomológica, tendrá un lápiz y tarjetitas de papelblanco de 5 x 8 cm, y llevando lo recolectado al h. coleccionista.






10.-H.COLECCIONISTA: estará siempre cerca del h. matador y el h. cazador y anotara en la tarjeta.
11.-H. RELATOR: es aquel que relata desde la hora de llegada hasta la hora de salida en los momentos importantes estará con el h. flash para consolidar a través de un video resumido por espacio de 1 a 2 minutos..





INDICE

I. PAGINAS PRELEMINARES
“AÑO DEL CENTENARIO DE MACCHU PICCHU PARA EL MUNDO”

PROFESOR: JOSE DAVID MEDINA MORENO

AREA: CIENCIA TECNOLOGIA AMBIENTE

GRADO: 2

SECCION: B

TEMA: CONOCIENDO NUESTROS ECOSISTEMAS LOCALES

COLEGIO: PEDRO PABLO ATUSPARIA

INTEGRANTES:

ALVA REYESKEYSI MAYLI
TORRES LLERENA LESLIE CAROLINA
RODRIGUEZ VEGA TOSHIRO YEREMY
PEREDA LEAL JENNIFER BRIGGITE








RESUMEN DE MI VISITA DE ESTUDIO

El día 14 de Marzo a la hora 2:47 pm el profesor José David Medina Moreno, profesor del área de “CIENCIA TECNOLOGIA AMBIENTE” nos informó que cuando tocáramos el tema de los ecosistemas que está relacionado con el habitad de los animales y ellugar que habitan ellos haríamos dos paseos para ver como era su habitad, que clases de animales había en el lugar, su flora, fauna y de que se alimentan dichos animales.
El día 27 de Junio a la hora 3:00 pm puso en la pizarra “PRIMERA VISITA DE ESTUDIO” explicándonos de que se trataba, nos dijo que haríamos un viaje que él ya nos había comentado; continuo escribiendo en la pizarra los lugares quevisitaríamos para nuestros estudios científicos y explicándonos lo que haremos en dichos lugares, dándonos la función que cada alumno cumplirá.
Después continuo con los materiales que están escritos en la introducción y como debemos utilizarlo, nos enseñó a elaborar le red entomológica, el frasco matador y como vamos a atrapar los animales con la red entomológica.
Un día el profesor entro anuestro salón para darnos el permiso para los alumnos que íbamos a ir a la visita de estudio, en el permiso decía que el 18 de Julio a las 7:30 pm iba a ser el paseo. Lego el dia esperado por todos nosotros, partimos a las 8:.45 am del colegio ATUSPARIA.
Arranco el carro todos muy ansiosos por ir al primer lugar de visita para ver cómo era e investigar más sobre dicho lugar. Parecía que en el carronos alocamos porque prendimos la música algunos se pusieron a bailar otros todos unos santos.
Comencé a revisar todos los materiales de mi grupo y tome lista, también vi si el mini botiquín estaba listo con todas las medicinas necesarias para cualquier percance que sucediera en el paseo.
Legamos a la posa de Tangay a las 8:45 am bajamos nos tomamos la primera foto grupal es cuchamos las...