Sentimientros

Comnunicacion: tenemos un mismo idioma
creemos que el otro tiene que entendernos
es lo q nos permite agruparnos es lo q nos da
contacto c/ l otro. Hay q ver como digo las
cosas. En la compueden verc conflictos.
Es una conducta xq tiene compr.expresa
Necesidad y nos permite ser un grupo.
Es el origen y nos da la posib d seguir
Siendolo para q el gr vea q pasa dentro
Del g, y asi se vela dinamica grupal.
Tiene q haber un codigo comun
Formar un nosotros
Tipos de g: mod conductas.cuando
Aparca el nos aparece el g como
Tal. Es neces la conf del otro se da
X la comun y lapertenencia a g
Funcion del corrdinador: crear
Mantener, fomentar la com. Orienta
Dor favore la com intragrupal y trata
D evitar la confrontación frontal
Las relac se estab c/la interaccion,Conj de pers se const como g solo
A traves d proa interrelacionales
El vinculo de la interaccion es la
Com entendida como intercambio
De msj y significados. X la com
Explicitamos nec y conocr la dlos
D+. es una cons d cod. Comun, sirv
p/ mant la cohesión grupal. La com
es compleja y aprender a comunicarc
requiere un proa, la com debe ser clara
(completa.explicita.directa.=ia en cont
Yrelacion. Feedback el msj emitido
Llego bien. C puede pedir aclarac
C dan aclaraciones.com confusa
Msj incomp.sobrentendidos ,conrtra
Diccion. No verificación. Noc pid
Acla tmp seda.Intervenciones del coord:com conf
Facilita la org d elementos del campo
p/ q el g alcanc su obj, establecer
un estilo de com clara, limpiando
los circuitos despejando los malos
entendiditos y sobrent. Sitodos
hablan = lengua de fortalec la
unidad d g y facilita el cumpl
del obj. Posibles intervecnciones
señalar el msj imcomp (uso de nos)
es imp q c/u hable de si mismo.se emit
juicios d valorcomo si fueran cualidades
de objetos.adivinacion del pensar un int
supone q sab lo q al otro le pasa s/nec de
info y s/ verificación,esto reemplaza la
indagación y estimula la dependencia, al...