Separcion De Los Beatles-Teoria De La Conducta

SEPARACIÓN DE LOS BEATLES

En 1970 desaparece para siempre el grupo que había hecho furor en la década del 60.
Es a partir de allí donde comienzan a rodar los motivos por los cuales se separan, ya que si bien el grupo no hacía presentaciones en vivo desde el año 66 su música sigue vigente hasta el día de hoy.
Una de las causas principales pudo haber sido la falta de disciplina de lanaturaleza humana, la unidad fisico, biológico, social e histórico se había desintegrado y no se llegó a restaurar de tal manera que cada uno tomara conciencia y conocimiento de su identidad compleja. También dentro de los siete saberes de Morín podríamos aplicar el no saber enfrentar las incertidumbres que le daba el hecho de que cada uno tenía su proyecto personal. Asimismo la falta de comprensiónmutua.
El bucle del que habla Morín está expresado en el ir y venir del grupo, sus deseos por momentos era estar juntos pero luego sentían la necesidad de separarse, quizás el amor entre ellos nunca variaba pero necesitaban alejarse para volver a ser indispensables uno en la vida del otro. Eran: hombres- niños, delirantes - racionales, reían-lloraban, violentos y tranquilos, existía entre ellos unatensión y contradicción (homo complexus)
Las contradicciones, peleas y conciliaciones, los ataques de indiferencia del grupo pero a pesar de todo seguir juntos, tratar de que entren todas las canciones en un disco, formando una sola cosa.
Evidentemente el conocimiento de la condición humana había sido dejado de lado ¿Quienes somos? ¿Dónde estamos? ¿De donde venimos? preguntas que quizás sehicieron en el momento de separarse y eso ocasionó en parte la ruptura. (1)
Permanente mente el grupo estaba en movimiento, todo tenía que ver con todo, enfrentados más de una vez se alimentaba de esa misma contraposición que les dio origen, es decir que la tesis, proposición que se expone y se defiende como corolario de una conclusión y la antitesis se unen en la síntesis dialéctica que las incluyea las dos superándolas. Sumado a esto el contexto en el que vivían, la falta de privacidad, 24 horas filmándolos, expuestos permanentemente a la prensa, luego el ambiente comienza a cambiar cuando entra al grupo como invitado el tecladista, ahí comienza una etapa de creación (ley de cambio continuo) el ambiente grupal mejoró, eso hizo que volvieran a componer sin mostrar sus inconvenientespersonales.
Para ello se plantea que el problema del conocimiento científico se puede abordar en términos de obstáculos. Para lo cual se puede proponer que uno de los principales obstáculos epistemológicos en este proceso y que hay que llevar a la reflexión es el saber cotidiano, el sentido común. Todo se puede reconstruir pues nada es espontáneo. Se debe en estos casos replantear los problemas, tenerla curiosidad de saber más, tener un espíritu critico y reflexivo, no debieron dar por hecho o naturales las cosas que pasaban en el grupo, sino cuestionarlas para acercarse más a la realidad que les tocaba vivir. El error parte de creer que se sabe cual es el problema pero al verificarlo se da cuenta de que no era así. Posiblemente el que siempre estuvo más encuadrado dentro de este pensamientofue Ringo, piensa que él es la causa del problema, al confrontarlo se da cuenta de que en realidad todo pasa por su imaginación. Esto se demuestra también cuando cada uno quiere poner en el nuevo disco su tema, predomina el ego personal, pero al no llegar a un acuerdo deciden que todos participarán cada uno con su tema (síntesis) (2)
Bion considera que el grupo es esencial para que un hombrepueda llevar una vida plena. Ningún individuo existe sin referencia a un grupo.
El grupo es, así, para cada miembro un todo indiferenciado hacia el cual el individuo es presionado inexorablemente a conformarse y en el cual cada quien ha perdido su individualidad e independencia. El individuo experimenta esta pérdida como perturbadora y, así, el grupo está en un cambio más o menos constante dada...