SER UN BUEN LIDER

Matemáticas Financieras 
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO 
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN 
DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD 
ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA 
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN 
Programa de la asignatura 

Denominación: Matemáticas Financieras 
Clave: 

Semestre:5° 

Carácter: Obligatoria 
Tipo: Teórica 
Modalidad: Curso Área o campo de conocimiento: 
Matemáticas 
Horas por clase 
Horas por semana 
Teoría:  Práctica: 
4 
0 
4 
Duración del programa:  Semestral 

No. Créditos: 8 
Horas al semestre 
64 

Seriación:  Si  (  )    No  ( X  )      Obligatoria  (   )      Indicativa (  ) 
Asignatura con seriación antecedente: Ninguna 
Asignatura con seriación subsecuente: Ninguna 
Objetivo general: Que el alumno comprenda y aplique los principales conceptos  de matemáticas financieras al planteamiento y 
resolución de problemas relativos al valor del dinero a través  del tiempo, que le faciliten la toma de decisiones 
financieras. 
Índice Temático 
Unidad 

Horas 
Teóricas 
8 

Tema 

Horas 
Prácticas 
0 

I. 

Interés simple 

II. 

Interés compuesto 

12 0 

III. 

Anualidades 

18 

0 

IV. 

Amortización 

12 

0 

V. 

Depreciación 

6 

0 

VI. 

Aplicaciones bursátiles 

8 

0 

Total de horas: 

64 

Contenido Temático 
Unidad 1. Interés simple 
Objetivo Específico: El alumno identificará y calculará los elementos que intervienen en el interés simple. 
Unidad 2. Interés compuesto Objetivo  Específico: El alumno distinguirá  y  calculará los  diferentes  elementos  que intervienen en el interés 
compuesto. 
Unidad 3. Anualidades

Objetivo Específico: El alumno conocerá, identificará y estimará los diferentes tipos de anualidades existentes. 
Unidad 4. Amortización 
Objetivo Específico:El alumno aprenderá a construir tablas y fondos de amortización, así como identificará los 
diferentes elementos que las integran. 
Unidad 5. Depreciación 
Objetivo Específico: El alumno comprenderá y aplicará los diferentes métodos de depreciación. 
Unidad 6. Aplicaciones bursátiles 
Objetivo Específico: El alumno conocerá la aplicación de las matemáticas financieras en el ámbito bursátil. 
Actividades de aprendizaje independiente Son actividades cognoscitivas que el alumno realiza para aprender de manera independiente, y por lo mismo 
le  exigen  una  planeación  y  organización  óptimas.  En  el  SUAYED,  las  actividades  de  aprendizaje 
independiente se concretan en el plan o programa de trabajo elaborado por cada asesor, con la finalidad de 
que el alumno autorregule su aprendizaje mediante las siguientes acciones. 
§ 
§ 
§ 
§ 
§ Establecer un horario de trabajo escolar. 
Desarrollar hábitos de estudio. 
Asignar espacios adecuados para el estudio. 
Realizar búsqueda de información alterna que propicie análisis  y reflexión. 
Seleccionar las estrategias de aprendizaje que le faciliten la adquisición, comprensión y utilización de 
información (apropiarse del conocimiento). 
§  Realizar autoevaluaciones. 
§ Formular dudas concretas para promover el diálogo y la discusión con su asesor y tomar decisiones. 
§  Reflexionar cómo y con qué herramientas aprender. 
Actividades de asesoría y tutoría 
Consisten  en  la  orientación,  guía  y  acompañamiento  que  da  el  asesor  al  estudiante  en  su  proceso  de 
aprendizaje,  a  partir  de  tareas  que  fomentan  el  trabajo  independiente  y  colaborativo.  En  la modalidad  a 
distancia, la asesoría se da a través de un espacio virtual con el apoyo de las herramientas para la educación 
a distancia: chat, carpeta del estudiante, correo electrónico y foro de discusión. Y en el sistema abierto, los 
estudiantes  acuden  a  las  instalaciones  del  SUAYED  a  recibir  asesoría  personalizada  de  forma  presencial; ...