Seres vivos

AREA: Ciencias Naturales AÑO: 2010
ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 3º S DIVISIONES: 1º 2º y 3º
PROFESORAS: Rosas, Maria Elena
HORAS SEMANALES: 5 hs cátedra.

EVALUACION DEDIAGNOSTICO

Criterios de evaluación: Utilización de vocabulario científico. Correcta expresión escrita. Interpretación de conceptos, consignas y gráficos sencillos. Resolución de situacionesproblemáticas sencillas.

Actividad 1:
En el siguiente dibujo se encuentran representadas dife¬rentes células. Obsérvalas y responde a las preguntas:
a) ¿Qué tipo de células son?
b) Menciona lascaracterísticas que comparten estas células.
c) ¿En cuál de ellas esperas encontrar: cloroplastos, ribosomas. ADN. membrana plasmática. membrana nuclear. mitocondrias y pared celular?
d) ¿En cuál de ellas sellevará a cabo la fotosíntesis? ¿Y en cuál. la respiración celular?

Actividad 2: Señalá las semejanzas y diferencias que existen en¬tre ...
Célula procariota y célula eucariota.
Célula animal ycélula vegetal.
Mitocondria y cloroplasto.

Actividad 3: Subraya las opciones correctas para completar las siguientes frases:
a) Si se desplaza un cuerpo de un lugar a otro se esta realizando…………………
Potencia Trabajo Energía Fricción
b) Un cuerpo situado en reposo a una cierta altura sobre el nivel del suelo, tiene …………
Energía Cinética Energía Magnética EnergíaPotencial Gravitatoria Energía Nuclear
c) Si se lanza una pelota hacia arriba, esta alcanza una cierta altura sobre el nivel del suelo, se frena y vuelve a caer. En el punto mas alto, la energíade la pelota es…….
Energía Cinética Energía Térmica Energía Potencial Gravitatoria Energía Química
d) La Energía cinética de un cuerpo es mayor cuando…….
La altura a la que seencuentra mayor
El peso del cuerpo es mayor,
La velocidad del cuerpo es más grande
La temperatura del cuerpo es mayor
e) La energía potencial gravitatoria de un cuerpo es mayor cuando……...