Seres vivos

Trabajo de aplicación de teorías psicológicas

Tema a tratar: teoría de equilibración de Jean Piaget dentro de lo que es la teoría cognitiva.

Actividad: Los seres vivos

Antes de comenzar laactividad la tía les hará preguntas a los párvulos sobre el tema, para saber los conocimientos previos de ellos y logren a asimilarlos con los nuevos, como por ejemplo, ¿saben q son los seres vivos?,¿Han escuchado hablar de los seres vivos?, luego de esto les daremos mas información de las preguntas anteriores.

Los seres vivos son los que tienen vida. Ello significa que realizan una serie deactividades que les permiten vivir y adaptarse al medio. Estas actividades se llaman funciones vitales y son las siguientes:

Reproducción: todos los seres vivos originan, mediante procedimientosdiferentes, nuevos seres parecidos a ellos.
Nutrición: se alimentan para conseguir la energía suficiente para crecer, moverse y vivir.
Relación: reaccionan ante las informaciones que reciben delentorno que les rodea. También responden ante los estímulos de otros seres vivos.

Los seres vivos se dividen en tres reinos:

Reino animal
Reino vegetal
Reino de los hongos

Nosotras en lastres actividades que realizaremos vamos a explicar y daremos una pequeña introducción de los tres reinos como clasificación de los seres vivos, mostrando imágenes y videos.

Aplicación de la primeraactividad:

El reino animal: Está formado por todos los animales.

Sus características principales son:

• Se alimentan de plantas o de otros animales
• Se relacionan con el exterior a través delos movimientos (andan, vuelan o nadan) y a través de los órganos de los sentidos
• Los animales pueden clasificarse en dos grupos:

- Animales vertebrados
- Animales invertebrados

Paradarnos cuenta de como acomodan los conocimientos que le dimos a conocer del primer reino, les pediremos que realicen un dibujo con lo explicado. Luego de terminar su dibujo les pediremos q nos expliquen...