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EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN ORAL

(*) En la columna %, los valores expuestos son referenciales y pueden ser modificados a criterio del evaluador donde la sumatoria total de todas las categoríasdeben arrojar un 100%.
Puede ser que la poca valoración a los aspectos, considerados aquí como "no académicos" puede dar lugar a una desmotivación en el o los sujetos expositores para preparar de unamanera más vistosa una exposición. Por el contrario, una mayor valoración de estas categorías "no académicas" puede constituir un buen acicate o motivación para los expositores para preparar unabuena presentación, haciendo uso de la tecnología y otros materiales de apoyo. También cabe resaltar, que muchas veces la condición de estudiantes, los hace carentes de recursos económicos adicionalespara hacer uso medios más sofisticados tanto de impresión como de exposición, por lo que nuestro criterio valora más el conocimiento que los recursos gastados en una lujosa presentación. Creemos quecon pocos recursos se puede hacer una brillante exposición muy ilustrativa.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Nota: La presentación de un Informe Escrito debe ser de carácter obligatorio, pero laevaluación de su contenido se la debe realizar de acuerdo a los Criterios de Evaluación Escrita.
Referencias al Puntaje:
1 | Malo | Necesita Apoyo |
2 | Regular | |
3 | Bueno | Puede mejorar |
4| Muy Bueno | |
5 | Excelente | |
A continuación una breve descripción de los atributos que deben ser ponderados al momento de hacer una evaluación a una exposición oral.
Presentaciónpersonal - Aseo personal: De manera cautelosa se sugiere hacer una simple y discreta inspección de la forma de presentarse y del aspecto de o los expositores.
Arte, organización y limpieza de losmateriales de apoyo: Se refiere al arte en la elaboración y/o creación de rota folios, papelógrafos, diapositivas, transparencias, maquetas, muestras a escala y otros materiales de apoyo que hayan sido...