servivio

Autor

Profesor Lenin José Andara Suárez, Coordinador del Servicio
Comunitario de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de
la Universidad de Los Andes (ULA), Mérida. Venezuela.

Editor

José Ivo Contreras, Coordinador Académico del Curso de
Inducción virtual del Servicio Comunitario. Universidad de Los
Andes (ULA).
Lic. José Antequera - CEIDIS

Editor de Estilo
Segundaedición:
Septiembre 2013

Este documento es propiedad intelectual de la Comisión
Central del Servicio Comunitario, órgano adscrito al
Vicerrectorado Académico de la Universidad de Los Andes.
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serviciocomunitario@ula.ve

Módulo: Bases Legales del Servicio Comunitario.
Autor: Lenin JoséAndara Suárez. Editor: José Ivo Contreras

Competencia General del Curso
Capacidad del tutor académico o comunitario de asesorar al prestador del
servicio comunitario para integrar los elementos axiológicos, actitudinales,
normativos, praxeológicos y procedimentales en el cumplimiento del servicio
comunitario.
Competencia Específica del Módulo
Habilidad para asesorar al prestador delservicio comunitario a actuar conforme
al marco regulatorio del servicio comunitario del
Venezuela.

Módulo: Bases Legales del Servicio Comunitario.
Autor: Lenin José Andara Suárez. Editor: José Ivo Contreras

estudiante universitario en

A manera de Introducción
En las siguientes páginas encontraran lecturas seleccionadas cuyas principales
características son: la concreción, laaplicabilidad en la práctica, la adaptación
al contexto nacional y al marco legal vigente, la actualización y la posibilidad de
auto-reflexión, con ellas esperamos sean de su provecho académico. Nuestro
principal cometido es desarrollar las competencias básicas en el tutor, para el
acompañamiento metodológico, humanístico y administrativo del estudiante
universitario, para que cumpla con la mayorceleridad y asertividad posible del su
servicio comunitario como requisito de grado.
Estamos seguros que los lectores, en el avance del curso de inducción, podrán
contrastar sus propias ideas con las expresadas por nosotros: En este sentido,
aclaramos que nuestra postura es una, en el infinito campo de los saberes, pero
que refleja el resultado de la maduración de los procesos de evolución vividosdesde el año 2007 hasta la fecha, en la Universidad de Los Andes.
En todo caso, ustedes tendrán la posibilidad de expresar sus aportes para
enriquecer y optimizar los recursos exhibidos mediante el blog interno del aula, el
foro denominado El Convite y completando la encuesta de opinión sobre la
mayoría de las estrategias y otras herramientas utilizadas para la inducción.
Para comprender laintención y naturaleza del servicio comunitario, consideramos
necesario iniciar con una revisión breve de algunos conceptos y orientaciones
generales: En primer lugar, es importante preguntarse ¿para qué le sirve la
educación universitaria a una persona? Coincidimos con Delors et al. (1996),
quien concibe la educación como un tesoro que se alcanza a lo largo de la vida
del ser humano y quedebe estar orientado hacia cuatro propósitos
fundamentales,

aprender

a:

conocer,

hacer,

ser

y

a

vivir

juntos.

Los

planteamientos hechos por el autor fueron asumidos por la Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) como
principios guía para este siglo XXI.

Módulo: Bases Legales del Servicio Comunitario.
Autor:Lenin José Andara Suárez. Editor: José Ivo Contreras

En otro orden de ideas, la enseñanza universitaria contribuye a acuñar ese tesoro,
en la medida que estimula en las personas, el aprender a conocer, combinando
una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los
saberes en un pequeño número de materias. Lo que supone además, aprender a
aprender, para poder...