Sesgos cognitivos

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Anexo:Sesgos cognitivos
El hombre en el centro ha cometido un error en sus pasos de baile y choca contra la
mujer, que se enoja y los demás murmuran. En la obra de Jane Austen Orgullo y
prejuicio (1813) se muestra claramente el prejuicio de clases sociales y cómo el
desconocimiento/errores en el protocolo, baile o costumbres permiten estratificar o
encasillar a la gente en diferentes nivelessociales. «¡Para el otro lado, Sr.
Collins!».
Un sesgo cognitivo, prejuicio cognitivo o
predisposición cognitiva son términos
usados para describir alteraciones en la
mente humana que son difíciles de eliminar
y que llevan a una distorsión de la
percepción, una distorsión cognitiva, a un
juicio impreciso o a una interpretación
ilógica.[1]
Se trata de un conjunto de fenómenos, engeneral, estudiados por la psicología
cognitiva, todos con soporte empírico, y no
debe ser confundido con lo que comúnmente
se entiende como "prejuicio". Así, mientras
un prejuicio social (por ejemplo, cualquier
forma de sexismo) se atribuye a un
apasionamiento subjetivo y consciente a
favor o en contra de algo sin que existan
argumentos suficientes para sustentar esta
posición (en tal caso,más bien, objeto de
estudio de la ética), un prejuicio cognitivo es
un fenómeno psicológico principalmente involuntario que sesga el procesamiento de la información (como la
tendencia inconsciente y generalizada a entender un precio de $9999 como inferior a $10000, cuando la diferencia es
prácticamente irrelevante a la hora de pagar). Se trata de tendencias y comportamientos inconscientes que noscondicionan al intentar analizar la realidad.
Sesgos en la toma de decisiones y predisposiciones conductuales
En un experimento ideado por Wolfgang Köhler, se pide al sujeto
que diga cuál de estas figuras se llama bouba y cuál kiki. La mayoría
de los sujetos le asigna el nombre bouba a la figura de la derecha,
quizá porque los labios se redondean para producir el sonido o
porque en elalfabeto romano, las letras b, o y a tienen una forma más
redondeada que k e i (puntiagudas).
Muchos de estos sesgos son estudiados por la forma
como afectan la formación de creencias, las decisiones
empresariales y la investigación científica.
• Anclaje: la tendencia común a depender demasiado
o "anclarse" en un rasgo o parte de la información
cuando se toman decisiones.
• Aversión a ladesposesión o aversión a la pérdida
(endowment effect): es la tendencia a preferir evitar
las pérdidas por la posibilidad de adquirir ganancias
(teoría de las perspectivas). Así, se demandará más
para renunciar a un objeto de lo que se estaría
dispuesto a pagar para adquirirlo.[2]
• Descuento hiperbólico: Dadas dos recompensas
similares, las personas muestran mayor preferencia
por aquella quellegue más pronto que por una posterior. La tendencia se incrementará conforme ambos
beneficios estén más cerca al presente.[3] En este sentido, se descuenta el valor del beneficio posterior por un
factor que aumenta con la duración del tiempo de espera.
Anexo:Sesgos cognitivos 2
• Efecto Bandwagon o efecto de arrastre: Es la tendencia a hacer (o creer) en algo porque muchas personas lo hacen(o creen). Está relacionado con el pensamiento de grupo o el comportamiento gregario.
• Efecto espectador: Es un fenómeno psicológico por el cual es menos probable que alguien intervenga en una
situación de emergencia cuando hay más personas que cuando se está solo.
• Efecto denominación: Es la tendencia a gastar más dinero cuando está denominado en pequeñas cantidades (por
ejemplo, enmonedas) más que en grandes (por ejemplo, billetes).[4]
• Efecto de encuadre: Es la tendencia a alterar las decisiones según sea presentada una misma opción. Como
resultado, se deducirán conclusiones diferentes a partir de la misma información dependiendo de la forma como
se presenta la información. En concreto, las personas tienden a seleccionar opciones, dependiendo si la cuestión
está enmarcada...
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