sesión de aprendizaje

I.E. Nº 82019 “La Florida
Cajamarca
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05
1. NOMBRE : “Hallamos los múltiplos y divisores de un número”
2. VALORES : Amor, Justicia, honradez,solidaridad, etc.
3. AREA : Matemática
4. GRADO Y SECCION : 5º. “D”
5. DURACIÓN : 2:20 horas.


6. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES.

ORGANI
ZADOR
CAPACIDADES
CONOCIMEINTOSACTITUDES
Número, relaciones y operaciones
Identifica múltiplos y divisores de un número
Múltiplos y divisores de un número
Es seguro y perseverante en sus argumentaciones



7. DESARROLLODE LA SESIÓN:

MOMENTOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS Y MATERIALES
TEMP




INICIO
Motivación
Forman grupos de 2, 4, 6, 8, 10, …Luego de 3, 6, 9, 12, …De los 32 niños y niñas forman grupos de 2 de 4, de 8, de 17 y de 32.







15 m


Recuperación de los saberes previos
Los estudiantes responden a las preguntas:
. ¿Cuánto aumenta cadagrupo?
. ¿Por qué números podemos multiplicar para seguir formando grupos?
. ¿De cuántas formas podemos formar grupos con los 32 estudiantes?



Conflicto cognitivo
Responden: ¿Cómo se llamanestos números que representan a estos grupos?
Se escribe el nombre de la sesión en la pizarra.




DESARRO
LLO
Procedimiento de
la información
Utilizando material concreto (Maíces)representan los múltiplos de 2

Representan gráficamente y simbólicamente.
oo oooo oooo oooo ooooo oooo
oooooo ooooo oooo
oooo
02 4 6 8 10 12

Entonces Los múltiplos de 2 es {0;2;4;6;8;10;12;14;16;18; …}

Concluimos que:
Los...