SESI N DE APRENDIZAJE tutoria

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

Titulo: Trabajo en equipo

I. DATOS GENERALES

1.1 Institución educativa : “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”
1.2 Nombre del Docente : Aguirre Pozo, Fiorella
Rodríguez Gonzales, Rafael
1.3 Grado y Sección : 6º grado
1.4 Número de estudiante : 20
1.5 Duración : 45 minutos
1.6 Fecha : 09 de noviembre de2012

II. DEL MÓDULO

II.1 NOMBRE DEL MÓDULO: Trabajemos en equipo con disciplina y respetando los valores

2.2 ÁREA : Tutoría

CAPACIDAD DE AREA : Interpreta hechos y resultados de trabajar en equipo


APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce, respeta y conserva los valores y la importancia de trabajar en equipoACTITUD:
Respeta las reglas establecidas por los docentes
Presta atención a la clase
Participa en el debate
Muestra interés por el tema
Participa en la práctica del aprendizaje
Es asertivo con sus compañeros



















III. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
MATERIALES
TEMP.
(*)

FASE D EINICIO













FASE DE DESARROLLOFASE
FINAL

MOTIVACION: El docente inicia la sesión brindando un cordial saludo en ingles y presentación respectiva; luego presentara una dinámica
(ver anexo 1.1)

SABERES PREVIOS: A través del dialogo, el docente explora en los alumnos sus conocimientos realizando algunas preguntas:

¿Tiene alguna idea de cual es el nombre del tema?
¿Quévalores rescatamos del trabajo en equipo?
¿Qué hubiera pasado si en lugar de trabajar en equipo hubiéramos realizados los trabajo individual?

CONFLICTO COGNITIVO: Tomando como referencia la dinámica el docente pregunta a los alumnos:

¿Que diferencia hay en grupo y equipo?

El docente anotara sus ideas de los alumnos en la pizarra y así damos inicio al desarrollo del tema.

NUEVOS SABERES
1.Trabajo en equipo
1.1. Importancia
1.2. Características
1.3. Objetivos
1.4. Dificultades
1.5. En un equipo
1.5.1 Si soy líder
1.5.2 Si soy miembro
1.6. ¿Por qué trabajar en equipo?
1.6.1 Óptica individual
1.6.2 Óptica organizacional

(ver anexo 1.2)



APLICACIÓN: Los docentes formaran 5 grupos de 4 integrantes donde se les entregara una hoja por grupo y tendrán que escribir todo lo captado del temay cada integrante expresara sus ideas.
EVALUACION: se les entregara a los alumnos una hoja de práctica que tendrán que resolverlos en un determinado tiempo y luego se compara respuesta y junto a los docentes resolvemos dudas sobre el tema desarrollado.
(ver. anexo 1.3)











papelotes imágenes
hojas bond
plumones
colores
pasadores
aretes














Diapositivas
















Hoja bondLapiceros















8´



4´







3´







15

















10´

5´






































ANEXO 1.1

1.1 MOTIVACION
El docente realiza la dinámica “El rey y sus ministros” se formara 3 grupos y cada unos de ellos escoge un líder, el rey llamara a cada líder del grupo y hará mandatos que tendrán que cumplir, respetando las reglas, valores y el tiempo indicado.
El reymanda:
Traer 1 par de pasadores
5 manos dibujados en hojas bond y cortados donde tendrán que escribir 5 valores y escoger un compañero y pegar en cualquier parte del cuerpo las manos dibujadas en las hojas bond
2 pares de aretes
Armar la rompecabezas, formar la frase que se le da y pegar en la pizarra
AMEXO 1.2

1.2 DESARROLLO

CONCEPTO:
Un equipo de trabajo es un conjunto de individuos quecooperen para lograr un solo resultado general.
La división del esfuerzo se enlaza en un solo resultado coordinado, donde el total es más y diferente, que la suma de sus partes individuales.
 Es un conjunto de personas que deben colaborar hasta cierto grado para alcanzar las metas comunes.
 Conjunto estructurado de relaciones  en el que los integrantes tienen responsabilidades que deben cumplir...