Sesion 19

I. E. PNP Sgto. 1°
“Ramiro Villaverde Lazo”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 19
I DATOS GENERALES:
1 ÁREA :Comunicación
2 GRADO Y SECCIÓN :5to A,B,CYD
3 TEMA : Apreciamos textos que desde larealidad(testimonios) y la ficción (novela)
Remecen nuestra conciencia social.
4 DURACIÓN :04 horas FECHA: 09-11-15

II APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETENCIACAPACIDAD
INDICADOR
INSTRUMENTO
Comprende textos orales
Infiere el significado de los textos orales.
Interpreta la intención del emisor, el sentido figurado, la ironía y sesgos que escucha.







Ficha detrabajo
Se expresa oralmente

Interactúa colaborativamente manteniendo el hilo temático.
Participa activamente en interacciones, dando y solicitando información relevante y eligiendo estratégicamentecómo y en qué momento intervenir.

Interactúa con textos literarios
Interpreta textos literarios en relación con diversos contextos.
Fundamenta su interpretación sobre la propuesta estética, lasrepresentaciones sociales e ideologías que se desprenden del texto literario en relación con otros textos y contextos socioculturales.


III SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS
ACTIVIDAD/ ESTRATEGIASMATERIALES/RECURSOS
TIEMPO
INICIO
Se establece normas de convivencia para la realización de la clase.
La docente comenta y plantea la situación comunicativa: Como vemos en las noticias, día a día ocurrenmuchas injusticias, ¿llegan a ser resueltas? ¿Para qué será importante saber esto? Hoy leeremos un texto.
Escribe el título en la pizarra: “Mártires de Uchuraccay 30 años después, buscando justicia” ypregunta ¿Qué habrán hecho para llamarlos mártires? ¿Alguien ha escuchado sobre Uchuraccay?
Se pide la participación de dos voluntarios. Luego, comunica el propósito: leerán el texto y, al finalizar,responderán a quiénes se les considera mártires.
Al finalizar la lectura: ¿Crees que es precisa la denominación de mártires que se utiliza en la lectura para referirse a los periodistas? Luego de 30...