Sesion de aprendizaje

¿Qué van a aprender?
SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA ACCEDER AL NOMBRAMIENTO EN LA CPM

1.DATOS INFORMATIVOS :

I.E :
ÁREA :
GRADO:
RESPONSABLE :
00500 - “Germán Rojas Vela”
Matemática.Tercero
Prof. IRIGOÍN VÁSQUEZ, Stánler

2. APRENDIZAJES ESPERADOS:


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
“Completando cuadrados para analizar una función cuadrática”C1: Aplica el método de completar un cuadrado para transformar una ecuación cuadrática de la forma general a la forma canónica.
Análisis de funciones cuadráticas completando cuadrados
Muestraseguridad y perseverancia al resolver ejercicios y comunicar resultados matemáticos.
Muestra interés por aprender.

C2: Representa gráficamente una función cuadrática y determina sus característicasa través del análisis de la forma canónica.



¿Cómo van a aprender? / ¿con qué se va a aprender?
3.SECUENCIA DIDÁCTICA

SITUACION DE APRENDIZAJE
(Qué actividades de aprendizaje generaré)ESTRATEGIAS
M.M.E
(Qué utilizaré)
T

INICIO O INTRODUCCIÓN
Exploración de los conocimientos previos y conflicto cognitivo, a través del planteo de una situación sobre el cálculo del área de lasuperficie plana de pizarra cuyas medidas son asignadas como ancho: x; largo: x+10 y mediante interrogantes: ¿cómo se llama la expresión obtenida? A(x) = x2+10x: Función Cuadrática. ¿Cómo podemosgraficar?; ¿Conocemos algún método o algoritmo para graficar? Tabulando; Factorizando; Completando Cuadrados.
Los estudiantes emiten sus respuestas a las interrogantes que permite descubrir el tema...