Sesion De Aprendizaje

SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS FORMATIVOS:

2.1. Institución : I.E. 88227 Pedro Pablo Atusparia
2.2. Área Curricular : Inglés
2.3. Aula : Inicial A
2.4. Tema: My name is Bingo.
2.5. Fecha : Jueves 04 de abril 2013
2.6. Duración : 45’
2.7. Hora : 9:00am – 9:45am
2.8. Docente : Rebeca Ventura Gonzales
2.9. Tematransversal : Respeto dentro del aula.

II. CAPACIDADES Y ACTITUDES

CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES |
* COMPRENSION ORALInfiere información a partir de la presentación de la canción eintervención de BINGO. * EXPRESION ORALUtiliza recursos verbales para preguntar y responder datos informativos como su nombre. * PRODUCCION DE TEXTOS Es capaz de escribir su nombre en respuestaa la pregunta: What is your name? | * Vocabulario relacionado a los tiempos del día (mañana – tarde – noche) * Información personal: My name is. | Presta atención a toda la clase. Participaactivamente en las actividades encomendadas por la docente. |
APRENDIZAJES ESPERADOS |
* Saluda cordialmente a su profesora y compañeros. * Aprende a preguntar, decir y escribir su nombre. |III. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS | ACTIVIDADES | MEDIOS/MATERIALES |
INICIO | 10’ | Motivación: * La docente inicia la clase con la canción Good Morning e invita a que los niños canten conella. * Pregunta a los niños como están (How are you?). * Muestra flash cards de los diferentes momentos del día (Morning, afternoon, evening) e invita a un niño a identificar cuál representa ala mañana (morning). | CanciónFlashcards |
DESARROLLO | 20’ | * La docente saca a un pequeño invitado (teddy bear BINGO). * La docente sugiere a los niños que saluden a BINGO. * BINGO tambiénsaluda a los niños y se presenta diciendo: “Good morning students: My name is Bingo.” * La docente interactúa también con BINGO, y empiezan a preguntar “What is your name?”. * Cuando todos han...