Sesion De Aprendizaje

* 2. SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 I. DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa : 1146 quot;República del Paraguayquot; Áreas que lo integran : Personal Social Fecha : 10-09-08 Grado : Sexto Sección :quot;Aquot; Tiempo : 90´ Valores : Respeto Tema transversal : Educación Intercultural Actividad Significativa : Conozcamos el período de la Conquista II. PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE Logros deAprendizaje Capacidades Indicadores Instrumentos 2. Se identifica en el 2.3 Evalúa la información - Construye esquemas en los - Esquemas gráficos. espacio y en el tiempo de hechos históricos que sintetice laconquista del con su medio local, relacionados con la Perú. - Exposiciones regional y nacional. conquista del Perú. Valora y preserva la - Investiga los personajes que - Lista de Cotejo diversidadnatural y lucharon contra la conquista cultural, y construye española. reflexivamente conocimientos acerca de - Identifica las causas que las relaciones e originaron la caída del interacciones sociales,imperio. culturales e histórico - geográficas de la realidad nacional.
* 3. II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Estrategias Recursos y Materiales Temporización - La profesora orienta laoración de agradecimiento a Hojas Bond 90´ Dios. - La profesora dará las indicaciones para realizar una Plumones dramatización quot;Los tres socios de la Conquistaquot;. - Los niños voluntariamenteasumen un rol dentro de la dramatización. - Dialogan acerca de la dramatización y sobre la actuación de cada personaje. - La profesora formula una serie de preguntas : ¿Qué personajes han observado en laPapelote escenificación? ¿En qué lugar se desarrolla los acontecimientos? Plumones ¿Quién es el Jefe de la misión española? ¿Cuál fue la misión de los tres socios? ...... conquistar el Tahuantinsuyo. -La profesora indica que efectivamente es el tema a tratar ese día. LA CONQUISTA DEL PERÚ - La profesora da las indicaciones para visualizar un Vídeo : quot;La Conquista del vídeo referente al tema...