Sesiones De Aprendizaje

| P L A N D E S E S I Ó N D E A P R E N D I Z A J E |



I. DATOS GENERALES.


1. UNIDAD DE APRENDIZAJE :

2. ACTIVIDAD : Enumerando nuestraaula acogedora y saludable.

3. ESTRATEGIA : Relatamos y producimos textos cortos.

4. NOMBRE DE LA SESIÓN : Formamos palabras con la familia silábica “sa, se, si, so y su

5. FECHA: 21 -05-2012

6. DURACIÓN : 2 jornada.



II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES Y FORMULACIÓN DE INDICADORES.

|COMUNICACIÓN ||
|COMP|CAPACIDADES Y ACTITUDES |CONOCIMIENTOS |INDICADORES|TÉCNICAS E INSTRUM. DE EVAL.|
|. | | | ||
|1 |Narra con interés una historia, utilizando |La historia (Susi y sus |Relata la historia “(Susi y sus |La comprobación. |
| |expresiones sencillas.|mascotas) |mascotas)” demostrando seguridad. |Fichas de aplicación |
|2 |2.4. Lee y comprende con imágenes y vocabulario |Comprensiónde la historia |Responde con autonomía interrogantes |La comprobación. |
| |adecuado una historia demostrando agrado. |(Susi y sus mascotas) |sobre la historia“Susi y sus mascotas” |Prueba oral. |
|3 |3.1. Escribe con confianza el nombre de los |Escritura de palabras con la |Escribe el nombre de los sustantivos de |La comprobación.|
| |sustantivos de la historia familiar, demostrando |consonante “m” |la historia “Susi y sus mascotas” |Fichas de aplicación |
| |respeto....