Sesión De Matematica

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04
TÍTULO: “TRANSFORMACIONES GEOMETRICAS”
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. ÁREA : Matemática
1.2. GRADO Y SECCIÓN : 5to “A”
1.3. COMPONENTE : Geometría y Medición1.4. CAPACIDAD DEL ÁREA : Identifica, clasifica y construye cuerpos Y Sólidos geométricos.
1.5. PROFESOR DE AULA : Ernesto Maguiña Arnao.
1.6. ESPECIALIDAD - CICLO : EPPA -VI
1.7. ALUMNOS PRACTICANTES : *FERNANDEZ APARICIO, YADIRA.
*BUSTAMANTE NATIVIDAD, YENLI.
1.8. DURACIÓN : (90’ - 2 HORA PEDAGÓGICA)

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

INDICADORES DEAPRENDIZAJE | ACTITUDES |
* Identifica los movimientos de traslación y rotación | * Muestra seguridad en sus acciones de formulación y resolución. * E s preciso e el uso de instrumentos demedición |

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS | ACTIVIDAD / ESTRATEGIA | MEDIOS / MATERIALES | TIEMPO |
MotivaciónSaberes previosConflicto cognitivo | * Se da inicio a la sesión cuando losniños y las niñas observan una “caja de sorpresa” entregada por el docente .Los niños(as) dan sus ideas acerca de lo que hay dentro y luego, uno por uno, se van acercando, introducen su mano y sacan“algo” de la caja de sorpresa, descubriendo de esta manera objetos los cuales conforman un objeto en general . * Se iniciará explorando los saberes previos realizando interrogantes: ¿Qué observan?¿Cuál es el nombre de cada objeto que tienen en la mano? ¿para qué sirve el objeto mostrado?¿qué creen que aremos con el objeto ? El docente escribe en la pizarra las respuestas de los estudiantes paraluego contrastarlo con el tema en si a Hablar. * Luego el Docente pregunta: ¿A qué llamamos transformaciones geométricas? | Caja de sorpresaObjetos de corospunReloj armable Voz humana PizarraPlumón,mota | 5’5’5’ |
Momento Básico | * El docente inicia a explicar la sesión pero antes de eso se les va a entregar una guía teórica sobre los temas a tratar “transformaciones geométricas” la...