Seudo Ensayo



UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
PROYECTO CURRICULAR INGENIERIA AMBIENTAL
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
ENSAYO FINAL

Integrantes:
Roberto Díaz Díaz Cod.20131180093

Viernes 31 de mayo del 2013







(…introducción…)
(… inicio desarrollo…)
NIÑOS UN TRABAJO SOCIAL CONTINUO
(…) Los años más importantes de un niño son los de laprimera infancia, este es el tiempo que se considera que en promedio va hasta los 6 años. Pero más que años y fechas, es el tiempo en el que conoce el mundo de forma objetiva, el tiempo en el que todo es nuevo y maravilloso, ese tiempo donde todavía no se posee conciencia propia sobre el mundo. En esos años es donde se cimentan los fundamentos de una persona para toda su vida, pero como yaindicamos la magia de la vida y el pilar para la crianza que es “dejar ser”.
Pero para esto se debe ser muy cuidadoso en la manera en que se presenta el mundo ya que se necesita tener un equilibrio entre todo lo que se muestra debido a que si se inclina la balanza se corre el riesgo de dañar la delicada integridad de la mente de una persona. De ahí surgen desequilibrios mentales como obsesiones,indiferencias, religiones extremistas, ateos indiferentes y ofensivos, pereza compulsiva, o por lo contrario obsesión al trabajo. Muchas de las acciones que se realizan hacia un niño en estos años que puedan desequilibrar su mente pueden esperar respuesta de aferramiento o repulsión, peligrosos en ambos casos en el hombre adulto hacia sociedad.
En estos años es en donde se desarrolla el amor porlos padres, la confianza, los valores morales, los gustos, las pasiones y demás aspectos que caracterizan a una persona, el como es y cómo se comporta; pero hay que ser conscientes que en estos años también se crean los traumas, los complejos, los resentimientos, y las pasiones.
Las pasiones, una de los más grandes pilares en la vida de una persona en donde los padres tienden a reaccionar dediversas maneras ante estas. Algunos padres quieren realizar sus frustraciones a través de la imposición a sus hijos, desean ver metas que ellos no realizaron hechas en sus hijos. Otros padres reprimen pasiones que surgen en sus hijos porque a ellos no les agradan. Otros en cambio encaminan las pasiones hacia “ser alguien en la vida”, pero no notan que lo importante no es ser alguien en la vida, sinoel ser feliz.
La felicidad de un hijo es lo más importante que puede existir y esta se fundamenta en las pasiones, ya que si un padre las desarrolla y las fomentan de manera “adecuada” ésta se convierte en una de las mayores armas y a la vez el mejor escudo para una persona. Las pasiones fijan las metas, alimentan el esfuerzo, fomentan la responsabilidad, entre muchas otras cosas. La música, laciencia, la pintura, la escultura, la literatura y demás fuentes de inspiración y pasiones forman personas productivas en las sociedad, generan una persona delimitada por la búsqueda de su felicidad. Pero es trabajo de los padres alimentar cualquier pasión y gusto que surja durante los primeros años, pero luego, al inicio de la conciencia propia es necesario dejar en claro que si el realizarlas leproduce felicidad, ha de hacerlo, siempre y cuando no afecte negativamente a los demás (tomando la palabra negativo, como perjudicial ,y no como injustificadamente incomodo)
Además, la idea de disciplina es algo fundamental en la crianza de un hijo y es triste ver como muchos padres acuden al autoritarismo, ese punto donde hay una brecha hijo-padre, cuando el hijo intenta expresarse a su manera ysus padres se sirven de la imposición sobre él para sobreponer sus propios intereses a los de él.
La imposición es la forma más baja de actuar como ser humano, y una de las peores formas de criar a un hijo. Es curioso como a avanzada edad se tienden a recordar frases de infancia que marcaron directa o indirectamente el camino y la vida de una persona, y surgen frases como: “usted va a ser abogado...