Sexo, amor y violencia

Resolución sobre cultura y conciencia de género en internacional psicología

Adoptado por el Consejo de Representantes de 28 de julio de 2004,

Mientras que alrededor de un 60% (o más) de psicólogos del mundo ahora viven fuera de Estados Unidos (Hogan, 1995);

Considerando que los psicólogos fuera de los Estados Unidos han generado perspectivas, métodos y prácticas que corresponden a lasnecesidades de la gente en sus sociedades y datos que son relevantes para el desarrollo de una psicología más completa de las personas (Bhopal, 2001; Gaweleck & Espin, 1992; Martin-Baro, 1994; Weiss, Whelan & Gupta, 2000; Winslow, Honein & Elzubeir, 2002);

Considerando que el liderazgo de Estados Unidos en psicología del mundo a veces se percibe como veían influyentes, en parte debido a acceso afondos para la investigación, una abundancia de nosotros puntos de publicación y la amplia aceptación de la lengua inglesa (Kagitcibasi en Sunar, 1996; Sloan 2000);

Considerando que la psicología U.S. necesita considerar más plenamente las ramificaciones de perspectivas nacionales y culturales y trata de indígena (Castillo, 2001; Frank & Frank, 1991; Sue & Zane 1987) en su investigación,práctica y esfuerzos educativos (mejor & Williams, 1997; Draguns, 2001; Segall, Lonner & Berry, 1998);

Mientras que nosotros en tierra, medidas normadas y estructuradas dominan psicología empírica de U.S., mientras que internacionalmente, métodos cualitativos como investigación de acción comunitaria son menos conocidos o valorada en los Estados Unidos (Denzin & Lincoln, 2001; Murray & Chamberlain,1999; Robson, 1993);

Considerando que los procedimientos de evaluación de Estados Unidos, pruebas y datos normativos se han utilizado ampliamente en otros países, algunas veces sin tener en cuenta cultural diferencias afectan a confiabilidad y validez (Dana, 2000);

Considerando que las personas de otras culturas han adoptado métodos de diagnóstico clínico y la intervención y nosotros nospsicología ha exportado también estos métodos basados en las normas y valores a otras culturas (Foa, Keane & Friedman, 2000; Mezzich, 2002; Nakane y Nakane, 2002; Thorne & Lambers, 1998];

Considerando que es necesario desarrollar y difundir materiales que facilitarán la formación de psicólogos para llevar a cabo investigación culturalmente apropiados y la práctica de todo el mundo, así como dentro deEstados Unidos culturalmente diverso (diMauro, Gilbert & Parker, 2003; Friedman, 1997; Hays, 2001);

Considerando que las universidades y colegios han instado a los profesores y departamentos para internacionalizar sus cursos y planes de estudio, dado el número creciente de estudiantes internacionales en instituciones de América del Norte (Marsella & Pedersen, 2002; Woolf, Hulsizer & McCarthy,2002);
Considerando que la mayoría de las personas de los Estados Unidos, incluidos los psicólogos, no hablan un segundo idioma o leer diarios o libros en otro idioma distinto del inglés y por lo tanto, es poco probable que esté familiarizado con fuentes de primera mano de investigación internacional en otros países distintos de los países de habla inglesa;

Considerando que investigaciones secentraron en inmigración y discriminación contra los inmigrantes y los inmigrantes indocumentados es escasa (Esses, Dovidio, Jackson & Armstrong, 2001; Evans, 2002; Martin, 1994);

Considerando que décadas de estudios psicológicos han demostrado que científicamente sólida práctica requiere teniendo en cuenta las cuestiones de género y la cultura en todas las etapas de la investigación procesan(Bem, 1993; Brodsky & Hare-Mustin; 1980; Harding, 1987; Schmitz, Stakeman & Cisneros, 1996; Sherif, 1979; Spence, 1987; Blanco; Russo & Travis, 2001);

Considerando que los psicólogos han demostrado cómo privilegio y opresión afectan la vida de las mujeres y los hombres a través de la orientación sexual, discapacidad, clase social, edad, pertenencia étnica y religiosa (APA directrices para la...