Sexualidad

TALLER
El embarazo: concepción, gestación y nacimiento.
GRADO 11.

OBJETIVO.

Explorar el embarazo, síntomas y signos, etapas del embarazo, así como los riesgos y consecuencias de un embarazo precoz, con el fin de reconocer las implicaciones que conlleva el ser padres a temprana edad.

Duración: 1 hora aprox.

1. Actividad rompe hielo “tingo tango ” (15 min)

El animador explicalas reglas del juego para que este no se convierta en monótono, se les pide a los jóvenes que se ubiquen sentados en el piso en circulo, la idea es que al ritmo de la palabra tingo, tango los jóvenes pasen la pelota de mano en mano de forma rápida, al participante que le quede la pelota en las manos cuando se pronuncie la palabra tango, el animador le enseñara una bolsa que contiene papeletas conpruebas entre las cuales se encuentran desde chistes hasta lo que tienen planteado en su proyecto de vida y sus expectativas en cuanto al taller.


2. Explicación de la temática.

Embarazo, signos y síntomas, etapas.

3. Historias

Se divide el grupo en 5, a cada uno se le entregara una de las historias para que realicen la lectura y reflexionen.

Actividad divisoria: se leentregara a cada uno de los participantes una carta de póker, posteriormente dependiendo de la figura que le corresponda formaran cada uno de los grupos.

Historia 1.
Luciana esperaba su menstruación como todos los meses, pero por alguna razón temía que no le fuera a llegar. En esos momentos, las palabras de su madre cobraban más sentido. La preocupación y la angustia de estar posiblementeembarazada la hizo no comer y mucho menos dormir. Al lunes siguiente, al decirle a su novio lo que sucedía, él le contestó: “¿Y crees que es mío? Yo no quiero ser papá en este momento, así que nos toca mirar qué hacemos”.
Esta respuesta generó en ella más preocupaciones, pues no sabía nada sobre la probabilidad de un embarazo y menos sobre la maternidad, y lo único que había escuchado de su madre era:“Hay que cuidarse”.
A fin de mes, Luciana, gracias al consejo de una de sus amigas, se tomó una prueba de embarazo que resultó negativa. Al saber que no estaba embarazada y luego de un suspiro de alivio, pudo reflexionar sobre el hecho de que no estaba preparada para ser mamá, así que en adelante tendría mucho cuidado a la hora de elegir a la pareja con quien compartir sus sentimientos. Elegiría unapersona que en verdad la acompañara en todas las situaciones, buenas o malas, la respetara y cuidara no solo de su cuerpo, sino también de sus sueños, sus proyectos de vida y de la felicidad de ser papá y mamá cuando juntos lo decidieran, porque tienen la convicción de asumirlo.

Historia 2.
Ana es una chica que está en 9º año de Educación Básica; tiene una amiga que se llama Norma, que sefue a vivir a otra ciudad. Ellas se escriben cartas todas las semanas; se cuentan sus cosas”.

Querida Norma:
¡Esta vez sí que me sorprendiste con tus noticias! ¿Cómo es posible que hayas quedado embarazada? No lo puedo creer todavía… ¿Qué se siente? ¿Qué vas a hacer? Cuando lo supe, pensé que a cualquiera le podía pasar. Pero, tu tenías otros planes: querías terminar la secundaria y entrar en laescuela de ballet… ¿Creés que ahora podrás hacerlo? ¿Cambiaste alguno de tus planes? ¡Tengo ganas de que me cuentes tus nuevos proyectos!

Por lo que me cuentas de Santiago, creo que él está evadiendo la responsabilidad. Eso de que se irá a vivir contigo y con tu hijo después, cuando termine la carrera y consiga trabajo… ¿Sabes cuántas cosas pueden pasar en esos años?
Sólo se lo conté a Mónica–tal como quedamos– y se sorprendió mucho. Te imaginamos con tu bebé, dándole de comer, cuidándolo… Tu situación nos ha hecho reflexionar mucho. Nos ha puesto a pensar mucho, yo en Jorge, que me gusta cada vez más; pero todavía no me quiero casar, es pronto para tener hijos, aunque sí hago planes para el futuro.
Por favor, escríbeme pronto para saber cómo va todo. Mándame una foto en la que...