Sexualidad



EDUCACION SEXUAL














DECIMO





INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL O.E.A
2013
BOGOTA D.C





OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Promover en cada uno de los estudiantes la formación de actitudes y valores que conlleve a la valoración sexual y darles a conocer a las demás personas con nuestro proyecto, la sexualidad básicamente y las consecuencias que estatrae si no se ejecuta con los cuidados necesarios.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Reconocer las causas y consecuencias de las diferentes enfermedades que desata la sexualidad.
Analizar las diferentes maneras de cuidado para la sexualidad.
Dar a conocer más a fondo la educación sexual para las demás personas.

















JUSTIFICACION

Si una persona tiene información adecuadasobre la sexualidad, estará en mejores condiciones de potenciar su propia vida personal. Si bien es cierto, cada persona experimenta la sexualidad de distinta forma; en ella influyen experiencias sociales, desde una perspectiva biológica, psicosocial, conductual, clínica y cultural. Por ende el aprendizaje de la sexualidad contempla el conocimiento del individuo y de la naturaleza del ser humano.La educación sexual es un proceso que se caracteriza por su continuidad en el tiempo abarcando toda la vida de la persona; resulta indudable que es en la infancia y en la adolescencia, cuando los aspectos educativos relativos al sexo, como a otras áreas de las personas tienen una mayor importancia.
La infancia y la población joven es altamente vulnerable y por eso debemos empezar a reconocerla sexualidad como aquello educable para el desarrollo integral de los niños, niñas, jóvenes y adolescentes de nuestras instituciones, hogares y comunidad.




















MARCO TEORICO

La sexualidad impregna todos y cada uno de los actos de la vida cotidiana. Crea reglas de comportamiento, evoluciona con la historia y es una continua fuente de placer o frustracióndesde la adolescencia a la vejez.
El caso es que el sexo proporciona placer, pero en ocasiones también una considerable frustración: es estimulante, pero también puede ser fuente de inhibición. Puede ser una forma de expresar afecto, pero no necesariamente.
La sexualidad es una realidad que impregna la vida cotidiana, que nos impulsa tanto a el amor como a la abyección más violenta que perturba aladolescente y puede alegrar la vejez que incrementa las ventas, que es usado como arte, tantas cosas que hace difícil conseguir una definición general.
La sexualidad es una función humana compleja y difícil de definir. Se puede manifestar de muchas formas en las personas evoluciona a lo largo de la vida. En la actualidad, se considera que la sexualidad no es solo una función para la reproducción''para tener hijos'', sino también un juego, un intercambio, una comunicación. Estos elementos contribuyen a una vida sexual serena, sin conflicto. Finalmente, la vida sexual adulta también está influida por la educación recibida y por las experiencias que se han tenido de pequeño y durante la adolescencia. Son muy importantes las experiencias positivas que acompañan al crecimiento: los cuidadosy la satisfacción de las necesidades primarias ''como el hambre y el sueño'', el contacto corporal ''los mimos'' ya la relación cariñosa con los padres y la aceptación del propio cuerpo. En algún momento entre los 10 y 13 años, los cuerpos de los niños empiezan a cambiar y se convierten en adultos. Todos los niños y los jóvenes siente curiosidad y se hacen preguntas sobre el sexo. El bienestar yla salud sexual requieren respuestas y, sobre todo, información.
La historia de la sexualidad humana y la del ser humano como persona coinciden y se influyen mutuamente. Los cambios en la cultura y en la organización social y económica influyen en la sociedad, al igual que la evolución de la vida sexual.
La sexualidad se puede considerar un bien individual, y requiere dos condiciones para...