sexualidad

Según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) alrededor de un 10% de la población mundial, es decir unas 650 millones de personas, viven con algún tipo de discapacidad.
Los discapacitados manifiestan emociones e impulsos sexuales similares a los de los demás miembros de la sociedad, como es lógico con menos conocimientos y esto hace que se conviertan en individuos con menosposibilidades de resolver las diversas dificultades que en este sentido pueden surgir. Las familias y el personal especializado muchas veces dedican más tiempo a la educación y la rehabilitación en sentido general, pero no tanto a la educación de la sexualidad.
Ganar una característica o nacer con ella –paralítico, débil visual, reducción de la movilidad- no anula el deseo sexual. El tema de la sexualidaden las personas con discapacidad mental o capacidades diferentes permanece como un tabú todavía muy arraigado entre la sociedad mexicana. Muchos creen que la sexualidad en las personas con alguna discapacidad es diferente, que la viven de otra manera o afirman que carecen de deseos sexuales, no es así, ellos viven su sexualidad igual que las personas sin discapacidad y enfrentan muchosprejuicios y desinformación.
El tema de la sexualidad en los discapacitados posee sus propios prejuicios, los más habituales son los siguientes:
1. Las personas con discapacidad son asexuadas
2. Una mujer es bella cuando es alta, rubia e inteligente.
3. Las personas discapacitadas no se interesan en las relaciones sexuales.
4. Los padres discapacitados son una carga para sus hijos.
5. Todos losdiscapacitados mentales poseen exacerbados los impulsos sexuales
6. Los discapacitados dependen de los demás, son como niños, por lo que necesitan que se les proteja.

1) Personas con discapacidad intelectual.
Las personas con déficit intelectual son muy sugestionables, lo que repercute en su actuación. Ellos no cuentan con suficiente capacidad para criticar las conductas u opiniones que lesindican las personas que los rodean; ésta, entre otras, es una de las causas que pueden llevarlos a constituir un grupo vulnerable de abusos dentro de la sociedad. Debido a la creencia inexacta de que la discapacidad intelectual (antiguamente conocida como retraso mental) producía una infancia permanente.
La postura como padres, educadores o consejeros no debe ser de sobreprotección, ellos suelenatravesar por etapas; negación, rechazo, duelo y aceptación. Deben brindar a sus hijos una mayor cantidad de experiencias y de esfuerzo para que adquieran los esquemas, pues, su incapacidad intelectual bloquea esos procesos que permiten que los demás niños puedan adquirirlos.
En el caso de niños y adolescentes profundos, puede suceder que sus demostraciones sexuales las realicen sin ningún pudor, yaque su nivel de conceptualización no les permite adquirir normas impidiendo la adquisición también de conocimientos, y muchas veces el freno inhibitorio, en niños profundos falla.
El placer sexual: erecciones, orgasmos, deseo, excitación, fantasías, autosatisfacción, y esto también ocurre en personas con déficit mental. Tal vez no puedan saber acerca del erotismo como concepto, pero sí seerotizan con imágenes que ven en diferentes programas de televisión o en revistas. Y gustan y disfrutan de ver programas como "Patinando por un sueño" o "Bailando por un sueño", donde pueden tener a su alcance el cuerpo femenino y masculino en forma bien visible, lo que les provoca erecciones, comentarios risueños y deseos sexuales.
A veces, a la sociedad les incomoda saber que tienen deseos, quesienten atracción y que pueden gustar a otros.
Si bien puede considerarse un mito, hay trastornos del desarrollo congénitos que sí son heredables.
También hay evidencias científicas que enfermedades mentales como la psicosis tienen un componente orgánico importante y éste puede ser heredado. Del mismo modo existe la posibilidad de que nazca un niño sin patología alguna, de una persona por ejemplo...