Sexualidad

Descripción del producto
El Modelo Educativo, sobre “Sexualidad, Autoestima y Prevención del embarazo en la Adolescencia”, es un instrumento,  destinado a estimular el desarrollo de conductas que previenen los riesgos asociados al comportamiento sexual, como son las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), el VIH y el SIDA y especialmente el embarazo no planificado y sus efectos, tanto para lasalud de la adolescente y su hijo/a, como en el plano personal, familiar y social, incluyendo la continuidad de sus estudios, los aspectos legales que regulan la materia y se ajusta a lo que especifica la ley 20.418 sobre derecho a la información y educación sexual en el sistema escolar.
Incluye programas, cursos y talleres para  profesores, para padres/ apoderados y para alumnos/as.
El Modelo,consta de un Manual de aplicación, el cual permite apoyar a los docentes para la transferencia al aula, de la experiencia; Cuadernos Educativos de auto aprendizaje, a todo color, destinado a cada participante que incluye autoevaluación progresiva de sus contenidos y un DVD con 3 películas.
A cada profesor, se le entrega además un DVD en el cual participa un locutor que ayuda a retroalimentar yacercar a los jóvenes a la temática de la sexualidad responsable.
El material educativo de apoyo, permite generar diálogos y reflexiones, utiliza un lenguaje espontáneo, creíble y acorde a la juventud; las explicaciones son claras y carentes de eufemismos.
A cada participante se le entrega un Cuaderno Educativo de Auto instrucción, que apoya el proceso educativo.

La metodología de trabajo esteórico-práctica, con exposiciones y demostraciones metodológicas, se asumen estrategias educativas dialógicas, participativas e interactivas, con apoyo audiovisual y ejercicios de lenguaje y corporalidad. Se favorece el aprendizaje de manera creativa y asertiva mediante ejercicios vivenciales y trabajos de grupo.
El taller para padres/apoderados se realiza en base a juegos, tratando de relevarinformación de cómo se visualizan en su rol de padres y cuáles son las actitudes y expectativas de ellos en relación con sus hijos e hijas.
En el taller para los alumnos/as se usan metodologías participativas con materiales interactivos (DVD) y trabajos de grupos para intercambio de ideas en relación a las temáticas.

Los Cursos para Profesores:
Se busca contribuir a que mejoren el desempeñoprofesional, actualizando sus conocimientos en contenidos de sexualidad- en sus aspectos biológicos, éticos, valóricos, psicológicos, culturales y sociales- de Autoestima, de Prevención del embarazo adolescente; revisando los aspectos legales que regulan la materia y conociendo sobre la prevención de Infecciones de Transmisión Sexual y VIH, SIDA.
Por otra parte, se les entregan las herramientasmetodológicas y los materiales de apoyo para el cumplimiento de su función educativa en los programas de educación sexual.
Lo ideal es que se logre trabajar con los tres estamentos y adicionalmente a la actividad, organizar encuentros, foros entre padres e hijos/as en relación a alguna de las temáticas, apoyándolas con diversos otros materiales con que cuenta APROFA, como por ejemplo, DVD sobre “lapubertad de las niñas”, “la pubertad de los niños”, “cómo decir no al alcohol y las drogas”, Guía de procedimientos en casos de abuso sexual en mujeres, niños, niñas y adolescentes, y en “VIH, SIDA, más vale prevenir”, Roles de género y prevención de abuso sexual, entre otros.
                          

El Modelo de intervención educativa, incluye 4 Unidades temáticas o Módulos:

I.-Sexualidad y Afectividad, se trabaja entregando a los participantes, respuestas claras, mediante breves diálogos y reflexiones, a preguntas tales como ¿Qué es la Sexualidad?; ¿Cómo los roles sexuales o de género pueden favorecer los embarazos no deseados?; ¿Qué acercamientos sexuales te ponen en riesgo de embarazo o de contraer una ITS?; ¿De una caricia a un embarazo no deseado?, en este capítulo se...