sexualidad


PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL




PRESENTADO POR: milena martinez

AURA PINEDA
LUCENY FERNANDEZ






INCAP REGIONAL CHAPINERO

DESARROLLO INFANTIL


13 SEPTIEMBRE

PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA


PRESENTADO POR:

AURA PINEDA
LUCENY FERNANDEZ


PRESENTADO A:
MARTHA MARTINEZ



INCAP REGIONAL CHAPINERO

DESARROLLO INFANTIL


13SEPTIEMBRE

PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA




CONOCIENDOME VIVO MEJOR MI SEXUALIDAD


IDENTIFICACION INSTITUCIONAL


JARDIN INFANTIL:


TELEFONO:


DIRECCION:


N0. CURSOS:


CARÁCTER:


N0. ESTUDIANTES:


NOMBRE RECTOR:


EMAIL:
TABLA DE CONTENIDO

1. Portada
2. Contraportada
3. Nombre del proyecto
4.Identificacion istitucional
5. Tabla de contenido
6. Introduccion
7. Diagnostico
8. Objetivo general
9. Objetivos especificos
10. Filososfia o metodologia
11. Marco teorico
12. Antecedentes de la educacion sexual
13. Objetivos
14. Lineamiento
15. Estrutura curriculo
16. El taller una propuesta metodologica
17. Resolucion numero 03353 julio 1993
18. Sexualidad
19. Sexo
20. Violacion21. Pedofilia
22. Abusa sexual en el niño de preescolar
23. Prevencion del abuso sexual en el niño de prescolar
24. Desarrollo de curriculo
25. Contenidos del proyecto








1.PERSONA


1.2 quien soy yo?
1.3 asi soy yo.
1.4 conocimiento de mi propio cuerpo y lo que expreso atraves de el.
1.5 Las emociones son buenas.
1.6 Gustos y sensaciones.
1.7 Aprecio mi cuerpo.
1.8Yo soy dueño de el.

2. PAREJA


2.1 que es una pareja
2.2 historia de la pareja
2.3 como se conoce la pareja
2.4 como se enamora la pareja
2.5 en la pareja hay conflitos


3. FAMILIA


3.1 que es una familia
3.2 soy parte de una familia
3.3 exprecion de emociones de mi familia
3.4 prevengo de mis padres
3.5 amor y decision
3.6 desmitificacion de la cigueña
3.7 embarazo
3.8parto

4. SOCIEDAD


4.1 soy parte de un grupo
4.2 tengo amigos
4.3 somos iguales
4.4 identidad regional nacional
4.5 mensajes de los medio de comunicacion sobre identidad grupa
4.6 prevencion de abusos sexual




















INTRODUCCION


Durante mucho tiempo se ha creído erróneamente que los niños y niñas no tienen sexualidad; es común escuchar a laspersonas decir que los niños son "inocentes y puros" haciendo alusión a que mientras menos conozcan de sexualidad es mejor y, por el contrario, se piensa que si se les hablaba del tema o conocen de él entonces o bien pierden la inocencia o bien se les pervierte. Nada más equivocado que esto, ya que la sexualidad es un aspecto propio del ser humano desde el momento del nacimiento en el que empieza asocializar y moldear hasta terminarse con la muerte. Dicha sexualidad se manifiesta a través de diferentes expresiones según sea la etapa de la vida de la que se esté hablando, de ahí que las manifestaciones para expresar la sexualidad que tiene el niño y la niña son diferentes que las de los adolescentes y las del adulto. Dado que en cada etapa vital se efectúan una serie de cambios físicos,psicológicos y sociales.














DIAGNOSTICO

El abuso sexual es frecuente las víctimas suelen ser mujeres a pesar de que existen ciertos factores de riesgo que predisponen a ciertos niños a ser agredidos, y sus abusadores por lo general son personas cercanas a ellos. Las consecuencias tanto a corto como largo plazo abarcan todos los aspectos del ser humano y la magnitud de sugravedad dependerá de diversos factores. Existen métodos de prevención primaria y secundaria, que van desde programas educativos y campañas publicitarias hasta medidas judiciales.

Embarazo a temprana edad es un impacto de gran magnitud en la vida de los jóvenes, en su salud, su pareja, su familia, ambiente y lacomunidad hoy en día es muy notable por la sociedad ya que muchas jóvenes de entre 13...