Sexualidad

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA, PREUNIVERSITARIA TÉCNICO Y PROFESIONAL Y DE ADULTOS

y prevención de las iTs y el ViH/sida desde los enfoques de género, de derechos y sociocultural

Educación dE la sExualidad

Edición y Diseño: Molinos Trade S.A. Foto de cubierta: Jesús Coto Chávez © Colectivo de Autores, 2011 © Sobre la presente edición: Ministerio de Educación,2011 ISBN 978-959-18-0719-9

Autores
Dra.C. G. María A. Torres Cueto Dr.C. Alcides Alejandro Roca Zayas Lic. Elvira Caballero Delgado Dra.C. Alicia González Hernández MSc. Ana Bertha López Gómez MSc. Yanira Gómez Delgado Dra.C. Cirelda Carvajal Rodríguez Dra.C. Mayda Álvarez Suárez Lic. Arait González Noda MSc. María Dolores Morejón MSc. Lilian Hernández Blanco MSc. Ana Susana Arriola LeónAgradecimientos
El colectivo de autores/as agradece, por sus valiosas opiniones, sugerencias e intercambio científico, al siguiente grupo de colaboradores: –Direcciones Provinciales de Educación y de las Universidades de Ciencias Pedagógicas. –Cátedra de Género, Sexología y Educación Sexual (CAGSES) de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona. –Cátedra Escuela, Salud ySexualidad, del IPLAC. –Centro Nacional de Educación Sexual (CENESEX). –Centro de Estudios de la Mujer “Fe del Valle”. A continuación, se presenta una relación nominal de profesionales que contribuyeron con su experiencia:

MSc. Ada C. Alfonso Rodríguez MSc. Ada Loreta López Cánova MSc. Aglay Riquelme Domínguez Lic. Andrés Thondike Herrera MSc. Caridad Alfonso Vidal Lic. Carlos Miguel Peñate AlfonsoMSc. Carmen Ramos León MSc. Catherine Vallés Martínez MSc. Dulce del C. Alfonso Suárez MSc. Eduardo Miguel Justiz Charón Lic. Elizabeth Díaz Rodríguez MSc. Ermelinda Hernández Fernández MSc. Francisco Díaz Leal MSc. Gloria de las M. Ramírez Peláez Dra. Greydis Rodríguez Frades MSc. Isabel Aguilar Ramírez Lic. José Antonio Jiménez Díaz

MSc. José J. Ramírez Cuéllar MSc. Juana Palma Vaillant MSc.Liliam B. Rentería Malagón MSc. Livia Quintana Llanio MSc. Lucía Rafael Martínez Dra.C. Magali González Lamazares MSc. Margarita Frómeta Galano MSc. María Margarita Pérez Rodríguez MSc. Maribel Coste Socorro MSc. Martha Díaz Calzadilla MSc. Martha Escalona Leyva MSc. Martha Salgado T amayo MSc. Martha M. Cárdenas Yanez MSc. Mayda M. Cárdenas T auler MSc. Mirta Alemán Ramírez MSc. Pedro RodríguezZamora MSc. Sara García Siso A todas y a todos, muchas gracias.

Índice
Prólogo/ 9 Introducción/ 11 Consideraciones teórico-metodológicas generales para el diseño e implementación y evaluación curricular de las acciones de educación de la sexualidad con enfoque de género, cultural y de derechos sexuales en el Sistema Nacional de Educación/ 13 Características del desarrollo psicosexual en el nivelsecundario y medio superior/ 18 Sugerencias de actividades formativas en educación de la sexualidad con enfoque de género y derechos sexuales en el currículo de las Educaciones Secundaria Básica, Preuniversitaria, Técnica y Profesional y Adultos en el Sistema Nacional de Educación/ 21 Educación Secundaria Básica/ 21 Educación Preuniversitaria/ 35 Educación Técnica y Profesional/ 45 Educación deAdultos/ 47 Anexos/ 59 Anexo 1. Educar con enfoque de género: cambiar cambiando/ 59 Anexo 2. Algunas categorías vinculadas al proceso de educación de la sexualidad y el enfoque de género/ 63 Anexo 3. Declaración de los derechos sexuales/ 67 Anexo 4. Habilidades para la vida (HpV). Alternativas para su desarrollo en los procesos de educación de la sexualidad/ 68 Anexo 5. Salud sexual y reproductiva(SSR). El embarazo en la adolescencia/ 89 Bibliografía/ 100

Prólogo
El Ministerio de Educación se ha trazado como uno de sus objetivos fundamentales la formación integral de las nuevas generaciones. Para lograrlo se ha de tener en cuenta todas las esferas que conforman la personalidad y, entre ellas, la sexualidad como expresión de la misma que matiza las manifestaciones conductuales del...