Si como no
Páginas: 11 (2645 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2010
|INSTITUTO TECNOLOGICO DE SALTILLO |
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|GESTION DEL CONOCIMIENTO |
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|MC. GLORIA MARIA PIÑA VILLANUEVA |
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|MAYRA PALOMO |
|ELIZABETH IRACHETA|
|MONICA ESPARZA |
|ROBERTO TREVIÑO |
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|SALTILLO COAH. 31/AGOSTO/2010|
|INDICE |
|PSICOLOGIA DE LA GESTALT |1 |
|LA ESCUELA DE LA GESTALT|1 |
|ANTECEDENTES FILOSOFICOS Y PSICOLOGICOS |3 |
|DEFINICIONES (SABER, CONOCER, APRENDER, EXPERIENCIA E INTELECTO.) |4 |
|DIFERENCIAS (SABER, CONOCER, APRENDER, EXPERIENCIA E INTELECTO.)|5 |
|GESTION DEL CONOCIMIENTO |5 |
|PROCESO DE GESTION DEL CONOCIMIENTO |7 |
|CONCLUSIONES|8 |
PSICOLOGÍA DE LA GESTALT
La psicología de la Gestalt es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. Es importante distinguirla de la Terapia Gestalt, terapia exponente de la corriente humanista, fundada porFritz Perls, y que surgió en Estados Unidos.
El término Gestalt proviene del alemán y fue introducido por primera vez por Christian von Ehrenfels. No tiene una traducción única, aunque se lo entiende generalmente como "forma". Sin embargo, también podría traducirse como "figura", "configuración" e, incluso, "estructura" o "creación".
La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementosque llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Esteplanteamiento se ilustra con el axioma el todo es más que la suma de sus partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica.
En la década de 1930 las críticas a las teorías de la Gestalt se generalizaron, destacando la realizada por la llamada Psicología de la Ganzheit, encabezada por Felix Krueger (1874-1948).
LA ESCUELA DE LA GESTALT
Dos universidades fueron...
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|GESTION DEL CONOCIMIENTO |
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|MC. GLORIA MARIA PIÑA VILLANUEVA |
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|MAYRA PALOMO |
|ELIZABETH IRACHETA|
|MONICA ESPARZA |
|ROBERTO TREVIÑO |
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|SALTILLO COAH. 31/AGOSTO/2010|
|INDICE |
|PSICOLOGIA DE LA GESTALT |1 |
|LA ESCUELA DE LA GESTALT|1 |
|ANTECEDENTES FILOSOFICOS Y PSICOLOGICOS |3 |
|DEFINICIONES (SABER, CONOCER, APRENDER, EXPERIENCIA E INTELECTO.) |4 |
|DIFERENCIAS (SABER, CONOCER, APRENDER, EXPERIENCIA E INTELECTO.)|5 |
|GESTION DEL CONOCIMIENTO |5 |
|PROCESO DE GESTION DEL CONOCIMIENTO |7 |
|CONCLUSIONES|8 |
PSICOLOGÍA DE LA GESTALT
La psicología de la Gestalt es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. Es importante distinguirla de la Terapia Gestalt, terapia exponente de la corriente humanista, fundada porFritz Perls, y que surgió en Estados Unidos.
El término Gestalt proviene del alemán y fue introducido por primera vez por Christian von Ehrenfels. No tiene una traducción única, aunque se lo entiende generalmente como "forma". Sin embargo, también podría traducirse como "figura", "configuración" e, incluso, "estructura" o "creación".
La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementosque llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Esteplanteamiento se ilustra con el axioma el todo es más que la suma de sus partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica.
En la década de 1930 las críticas a las teorías de la Gestalt se generalizaron, destacando la realizada por la llamada Psicología de la Ganzheit, encabezada por Felix Krueger (1874-1948).
LA ESCUELA DE LA GESTALT
Dos universidades fueron...
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