Si No Cuidas Tu Cuerpo, Donde Vas A Vivir

Nombre del Proyecto:
Si no cuidas tu cuerpo, donde vas a vivir?
Fundamentación:
Este proyecto áulico ha sido pensado, elaborado y experimentado por un grupo de estudiantes .Se ha querido confeccionar un material que permitiera tratar la sexualidad y la afectividad humanas con adolescentes, desde una perspectiva verdaderamente interdisciplinar. Se ha intentado integrar de una manera lo másamena y vivencial posible los diferentes aspectos de la sexualidad humana (aspectos biológicos, antropológicos, históricos, éticos, legales, psicológicos,...).
*Embarazos adolescentes 
  * Abortos 
 * Acoso sexual
  * Poco sentido de pertenencia con sus órganos reproductores
Presentando mayor connotación la   realización de actividades coitales a una edad muy temprana, por la poca valoración desu cuerpo y en general de sí mismos, todo esto debido a una inadecuada orientación sexual,   por estas y muchas razones educativa.se hace necesario realizar actividades que contribuyan o permitan mejorar la formación sexual en nuestra comunidad
Justificación
La educación sexual es un proceso que se caracteriza por su continuidad en el tiempo abarcando toda la vida de la persona; resulta indudableque es en la infancia y en especial en la adolescencia, cuando los aspectos educativos relativos al sexo, como a otras aéreas de la persona tienen una, mayor importancia. Por ello y de acurdo a cada necesidad del curso se tratara de dar soluciones a la problemática instaurada utilizando herramientas innovadoras, como la instalación de equipos de video en el aula, donde se observaran videos quecontengan información acerca del tema a tratar, lo cual se complementara con materias didácticas.

Objetivos Generales:
Promover en cada uno de los estudiantes la formación de actitudes y valores que propendan a la valoración de la sexualidad, a la igualdad de géneros, a la autonomía, la responsabilidad, la solidaridad y la salud integral que conlleve al desarrollo del ser humano

ObjetivosEspecíficos:

* Que los adolescentes conozcan su estructura corporal, desarrollen hábitos de higiene y cuidado del cuerpo.
* Reconozcan y puedan expresar lo que les gusta y lo que no les gusta, e identificar situaciones que les molestan.
* Aprendan a decir “no” ante situaciones que les parezcan inaceptables.
* Reconozcan a adultos de confianza a quienes recurrir en busca deayuda.
* Diferencien entre secretos que no hace daño guardar y aquellos que sí pueden hacerles daño a ellos mismos o a otros.
* Puedan poner límites ante el acercamiento de otra persona en situaciones que los incomoden.
* Conozcan sus derechos para impedir que sean vulnerables.

Contenidos Conceptuales:

●Concepto de sexualidad y educación sexual.
●Correcto conocimiento físico de losadolescentes

Contenidos Procedimentales:
● Formulación de integrantes a partir del análisis de la información recogida de diferentes fuentes.
● Selección de materiales y procedimientos para analizar problemas.
●Análisis, vinculación y comparación de la información ofrecida por diferentes fuentes.
●Análisis y comparación de explicación sobre posiciones diferentes.

ContenidosActitudinales:
●Confianza en sus posibilidades de comprender y resolver los problemas planteados.
●Creatividad en la búsqueda de soluciones.
●Respeto por los demás y aceptación de sus opiniones.
●Disposición para revisar de modo critico las tareas que se llevan a cabo y los resultados alcanzados

Actividades:
_DE MOTIVACION:
*A través de un rompecabezas descubrirán el tema (Anexo I)
* Descubriránel tema resolviéndolo, uniendo las diferentes partes de la imagen.

Rastreo de ideas previas
*Recibirán una breve explicación sobre el tema, a medida que los alumnos aporten sus ideas previas sobre la educación sexual.

_DE DESARROLLO:
Primer Modulo.

*Formaran grupos de trabajo a partir de un juego (Anexo II)
*Leerán y analizaran un texto presentado (Anexo III)

Segundo Modulo
*se...