Signos de puntuacion

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Universidad Rafael Belloso Chacín
Facultad de Ciencias Administrativas
Escuela de Contaduría Pública
Cátedra: Lenguaje y Habilidades Cognitivas
Profesora: Ennsa Zambrano

SIGNOS DE PUNTUACION

Realizado por:
Lugo Rafael
V-17.336.877
Sección: D123
Abril 2010

3.- Uso del punto y coma.
El punto y coma (;) indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.Y se utiliza en estos casos:
_Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas.
Ejemplo;
La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.
Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller de cerámica; el segundo, el taller de telares; el tercero, el taller de cestería._Para separar proposiciones, especialmente cuando en estas se ha empleado la coma.
Ejemplo;
La muchacha gozaba, corría hacia su casa; sus padres acababan de llegar
A las cinco de la madrugada aún había luz en la habitación; seguramente, se había quedado dormido leyendo.
_También se suele colocar punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o locuciones conjuntivas cómo pero, mas, y,aunque, así como sin embargo, por tanto, por consiguiente, en fin, etc., cuando los períodos tienen cierta longitud y encabezan la proposición a la que afectan.
Ejemplo;
Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los que el entrenador esperaba.
4.- Uso del punto.
El punto  (.) señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después depunto salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas siempre se escribe mayúscula. Hay tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
El punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al final del renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen.
Ejemplo;Salieron a dar una leve caminata. La mañana estaba fresca.
El punto y aparte: separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después del punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada.
Ejemplo;
Elmar estaba embravecido esa tarde. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad.
   Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre.
El punto final: es el que cierra un texto.

5.- Uso de los dos puntos.
Los dos puntos (:) detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.
Se usan los dos puntos en los casos siguientes:
Después de enunciar unaenumeración.
Ejemplo;
Seis son los municipios de la Costa Oriental: Miranda, Santa Rita, Cabimas, Simón Bolívar, Lagunillas, Valmore Rodríguez.
También se usan para cerrar una enumeración, antes del anafórico (repetición de palabras) que los sustituye, se utilizan los dos puntos.
Ejemplo;
Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.
También los dos puntos preceden a lascitas textuales. En este caso, después de los dos puntos se suele escribir la primera palabra con inicial mayúscula.
Ejemplo;
Las palabras del médico fueron: “Reposo y una alimentación equilibrada”.

6.- Signos Auxiliares
A continuación se expone la enumeración así como la trascripción gráfica de los signos auxiliares de puntuación

SIGNOS AUXILIARES
paréntesis..............................................( )
raya ....................................................... —
guión ...................................................... -
comillas ..................................................“ ”
diéresis .................................................. ¨
asterisco................................................. *
llave.........................................................{...
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