signos de puntuacion

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Coloca las comas, puntos, acentos, dos puntos, mayúsculas, etc. donde corresponda:
1. Pagó el balón, la camiseta, el llavero y la cazadora.
2. Tengo perros, canarios,tortugas y gatos.
3. Hoy hace un día gris, lluvioso, frío y desapacible.
4. Acudió toda la directiva presidente, secretario, tesorero, vocales.
5. No sé si iremos el martes, el miércoles, el jueves oel viernes.
6. ¿Quieres té, café, chocolate o manzanilla?
7. No le gustan las manzanas, las peras las, naranjas ni los plátanos.
8. Acudió toda la familia abuelos, primos, hermanos, etc.
9.En la pescadería había: Bacalao, boquerones, pijotas y mero.
10. Bien mal o regular.
11. Germán ven acá.
12. Escúchame Vicente.
13. Mónica sube a comer.
14. eso señor no suelo hacerlo yo.15. Sal al balcón Manuel.
16. Juan no te comas el pastel de Manuel.
17. Luis no quiero que salgas tan temprano.
18. Hijo porque hablas de esa manera.
19. Le ruego señorita Ana que no olvide mirecado.
20. Estoy alegre Sara por el regalo.
Tienes que colocar las comas donde sea conveniente o necesario, sustituyendo la minúscula por mayúscula tras cada punto. Procura guardar los espacios,escribir correctamente acentos, puntos y mayúsculas.
Anduvo el hermano unos pocos pasos guiados por aquel estribillo cuando vio algo así como un bulto de ropa que se movía se acercó de allí salían losruidos que no eran otros que los producidos por el llanto de un niño recién nacido que alguien había abandonado hacía unas horas, recogió el buen hermano a la criatura y se la entró con él al conventoCopia el siguiente texto los puntos, las comas, mayúsculas, etc., donde sea necesario:
entramos en un vaporcito en el muelle de San Lucas y comenzó la hélice del barco a girar íbamos ayudados porla marea el río era ancho de color de barro amarillento desierto y abandonado como un río americano en algunas islas bajas llenas de torrecillas levantaban el vuelo bandadas de pájaros y algunos...