Signos de puntuacion

ÍNDICE.
INTRODUCCIÓN.

2- LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
2.1- El punto.
2.2- La coma.
2.3- El punto y la coma.
2.4- Los dos puntos.
2.5- Los puntos suspensivos.
3- SIGNOS AUXILIARES.
3.1- La paréntesis.
3.2- Las comillas.
3.4- El guion.
3.4- El guion largo o raya.
3.5- El asterisco
4- CONCLUSIONES
5- BILIOGRAFIA.
6- ANEXO.
2- SIGNOS DE PUNTUACION.
Los signos de puntuación sonelementos que dan claridad y precisión al significado de la expresión.
2.1- EL PUNTO. “.”
Se utiliza para señalar la pausa de mayor intensidad dentro de la escritura. Puede tener diferentes sentidos:
El punto final es el que se coloca al final de un escrito cuando este tiene un sentido completo.
El punto y aparte se emplea para señalar que ha terminado un párrafo y el siguiente hacer referencia aun asunto diferente al tratado en el anterior o el mismo desde una perspectiva diferente.
El punto y seguido indica que la frase anterior a él completa un concepto y seguimos en el próximo tratando la misma cuestión.
Tras un punto siempre se ha de comenzar a escribir con letra mayúscula.


2.2- LA COMA. “,”
Se usa como para separar partes de una oración marcando una pequeña pausa. Se usapara separar los elementos de una enumeración de tres o más artículos. No se usa antes del primer elemento ni antes del primer elemente ni antes de las conjunciones y, e, ni, o, u y presentes enumeración. Ejemplos:
¿Los turistas han viajado en bicicletas, autos, aviones o barcos?
Rogelio no trabaja, no estudia ni colabora con las necesidades de su casa.
Para separar las partes de una dirección ylas fechas combinadas. Ejemplos.
La cuidad de Caracas, Venezuela, es un buen destino turístico.
Santiago, Chile, 4 de julio 2005.
Bolivia N° 452, San Luis, Argentina.
Después de los adverbios de afirmación y negación, sí y no. Cuando la partícula si funciona como adverbio de afirmación lleva tilde.
Sí, Anita ya no está sola en el curso de inglés.
No, el tiempo es poco propicio para viajar enavión.
Para separar el vocativo de los elementos de la oración. Ejemplos:
La vida, hermano, es un desafío permanente.
Alabado seas, mi Señor.
Después de la despedida de una carta. Ejemplos:
Te envío un fuerte abrazos,
Cordialmente,
Se encierran con comas expresiones como sim embargo, sin duda, efectivamente, por último, en consecuencia, etc.
No leyó atentamente el texto, en consecuencia,no pudo explicarlo.
Efectivamente, la oficina estaba cerrada ayer por la tarde.
En las oraciones cuando sustituye al verbo. Ejemplos:
Carmen fue a casa, yo al colegio.
En las oposiciones.
Carmen, mi prima, estudia Derecho.



2.3- PUNTO Y COMA. “;”
Se utiliza cuando los constituyentes de un periodo presentan ya alguna coma y es preciso señalar una pausa intermedia, indica una pausa másintensa que la coma y menos intensa que el punto. Se usa:
Delante de las conjunciones: mas, pero, sino, aunque, por consiguiente, sim embargo, por que, si las oraciones son largas. Ejemplo:
Todo lo que lleve a la excursión, lo perdí; sin embargo, no estoy entristecido.
Las oraciones yuxtapuestas suelen separarse por medio de punto y coma. Ejemplo:
He hablado de esta manera, porque estoyirritado; todo el mundo me asedia y me critica.
Se usa punto y coma en una oración en que la coma puede prestarse a confusión. Ejemplo:
Mi hermana estudia química; yo, arquitectura.
2.4- LOS DOS PUNTOS “:”
Los dos puntos en la escritura señalan que aquello que está situado inmediatamente detrás es lo que se ha anunciado previamente.
Aparecen tras el encabezamiento de una carta, instancia,solicitud o discurso. Ejemplos:
Muy señor mío: por la presenta le comunico…
Queridos compañeros: hoy nos hemos reunido…
Siguiendo a palabras como por ejemplo, a saber, etc.
Cuando se citan palabras textuales o se transcriben frases de otro texto. Ejemplo:
Siempre me repetía lo mismo: no creas a los políticos.
Precediendo a una oración que explica el sentido de una afirmación previamente...