SILABO DEL CURSO




FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES
ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERÍA ELECTRÓNICA

PLAN DE ESTUDIOS

SÍLABO DE ASIGNATURA

1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA


1.1.- Nombre de la Asignatura: FÍSICA I
Código de la Asignatura: 7402011
Semestre Académico en que se desarrolla: II SEMESTRE

El desarrollo de las actividades académicas se distribuye en tres fases de seis semanas cadauna.

1.2.-Peso Académico de la Asignatura. 4 CRÉDITOS
Cada semestre académico comprende dieciocho semanas.
(Resolución Nº 3535-CU-07)

AÑO ACADÉMICO
SEMESTRE
CRÉDITOS
HORAS SEMANALES
HORAS SEMESTRALES





Horas Teóricas
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Prácticas






Práctica Docente
Jefe de Prácticas
Práctica Clínica




2015
II
4
2
2
2

72
36


1.3.- Código, nombre y créditos deAsignaturas Equivalentes:

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:

2. SUMILLA


Asignatura que corresponde al área de formación básica, es de carácter teórico–práctico. Esta asignatura, como ciencia básica es parte de la formación curricular de carácter obligatorio para los estudiantes de ingeniería electrónica, el cual se desarrolla en el Segundo Semestre. Los contenidos y objetivosque se plantean están destinados a complementar la formación del Ingeniero otorgando los conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos, debido a que explica, localiza e integra los principios físicos de la mecánica y la dinámica del movimiento, tales como el movimiento de partículas en una, dos y tres dimensiones en el espacio libre, las leyes de Newton, conservación de la energía, asícomo la mecánica de sólidos y fluidos; para ser aplicados eficientemente en el campo del Ingeniero Electrónico, respetando las normas internacionales de modo que pueda identificarse en su medio local, regional y nacional, con especial énfasis en los roles y responsabilidades que debe tener el Ingeniero Electrónico hacia la sociedad, se comunique y trabaje en  equipo, estableciendo  relaciones interpersonales, identifique problemáticas proponiendo soluciones eficientes,  con  creatividad  e  innovación;  a  través de actividades de investigación en el área y promoviendo acciones que contribuyan a su solución.




3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO

Explica y ejemplifica el movimiento de partículas en una, dos y tres dimensiones en el espacio libre estableciendorelaciones en la resolución de problemas, ejecutando experimentos, asumiendo actitud crítica, valorando la importancia del movimiento de las partículas en su formación profesional, respetando las normas internacionales.
Evalúa la dinámica del movimiento, efectuando aplicaciones teóricas y/o prácticas de la Leyes de Newton en la resolución de problemas, asumiendo actitud crítica frente a losresultados, respetando las normas internacionales.

Explica y ejemplifica el Trabajo y la Energía, estableciendo relaciones en la resolución de problemas, ejecutando experimentos, asumiendo actitud crítica, valorando la importancia de Conservación de la Energía en su formación profesional, respetando las normas internacionales.
Analiza y explica el papel que desempeñan los fluidos en muchos aspectos dela vida cotidiana, así como la Termodinámica en los objetos macroscópicos, respetando las normas internacionales.

4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:

PRIMERA FASE:
Conceptos Fundamentales y Vectores
Movimiento de partículas en una dimensión
Movimiento de partículas en dos y tres dimensiones

SEGUNDA FASE:
Leyes de Newton
Trabajo y Energía
Estática

TERCERA FASE:
Mecánica desólidos y fluidos
Temperatura
Principios de la Termodinámica

5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS:
Resuelve eficientemente:
Examen en el Aula Virtual
Sustenta los Mapas Conceptuales
Presenta seguridad en sus conocimientos
Desempeño correcto en las prácticas realizadas en el Laboratorio en grupo y en forma individual
Creativo en su informe final

CIRTERIOS DE EVALUACIÓN:...