SILVIA Proyecto Docente Mio
Páginas: 37 (9162 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2015
INTRODUCCIÓN
Actualmente hay muchos profesionales que por una razón u otra les interesa la docencia de esta forma adquieren conocimientos teóricos para impartir clases, del mismo modo es necesario obtener el período de práctica docente ya que es fundamental para la enseñanza.
Hay varias razones por las cuales se debe realizar período de práctica docente:
El estudiante se adapta alambiente de trabajo de la institución, bien sea pública o privada a su vez que debe estar en la capacidad de ejecutar excelentemente cualquier tipo de tarea asignada por su tutor académico.
El tutor institucional debe estar en la disponibilidad de ofrecer al estudiante la cantidad de ayuda y dar las herramientas que éste necesite para desarrollar dicha actividad y lograr el objetivo deseado.
Otrarazón es que en las pasantías se le da al estudiante la calidad de entrenamiento necesario para que se desenvuelva en el campo laboral sin ningún inconveniente. Esta es quizás, la más importante de las razones por las cuales un estudiante debe asistir a las pasantías.
El presente informe refleja el proceso educativo llevado a cabo en el último modulo del Diplomado de Competencia PedagógicaUniversitaria Socialista 2014-2015, como requisito para la obtención del Certificado del Diplomado, que a lo efecto de este me acredita con un Componente Docente, el cual tuvo la finalidad de poner en práctica el conjunto de conocimientos y habilidades adquiridas a los estudiante del Primer semestre de la aldea universidad “Alí Primera” del Municipio Independencia del Estado Bolivariano de Miranda,institución que permitió la instrucción y práctica Docente para la preparación y conocimiento del ámbito laboral.
El proceso de pasantías permitió comparar la teoría aprendida con la realidad desarrollada el cual, se refleja en tres capítulos estructurados de la siguiente manera:
Capítulo I: El Proceso de Pasantías. En este primer capítulo se explica la importancia, justificación, Base legales,Misión, Visión y Estructura Organizacional con la finalidad que el lector tenga el conocimiento del tipo de institución universitaria objeto a estudio.
Capítulo II: Propuesta. Se menciona el título del informe de pasantía, se describe el objetivo general y los objetivos específicos, sus bases legales, así como también las actividades realizadas.
Capítulo III: Descripción de las Actividadesrealizadas, todo lo realizado en la empresa, los aportes dejado por el pasante, mediante la aplicación de diversas estrategias metodológica de planificación educativa, así como también la elaboración de un rediseño en la planificación, para la propuesta en clase.
CAPÍTULO I
PROCESO DE PASANTÍAS
Importancia:
El proceso de pasantías es importante para el docente, ya que cumple con lafunción de formación para el trabajo, y los pasantes son de ayuda en la realización de las actividades aportando los conocimientos adquiridos.
Por este motivo es de suma necesidad que pasante asista y participe activamente en el desarrollo de las actividades propias de la institución asignada para el proceso de las pasantías. De esta manera su formación académica le da oportunidad de integrarse alcampo de trabajo educativo, como parte del desarrollo de la profesión, así como también relacionarse con su entorno de trabajo, permitiendo la integración con el ambiente institucional propio de la actividad laboral.
Por otra parte, estas pasantías son relevantes para los estudiantes del componente docente de la UNEFA, ya que les permite formar ciudadanos productivos y competitivos en las áreas dela docencia congruente, con la realidad social del país, y a la vez, impulsar la integración y participación de los estudiante para cubrir la demanda de aprendizaje, otorgando un excelente aporte a esta situación de crecimiento en la instituciones educativa universitaria del país.
En el caso de la investigación presente es la de Explicar como re realiza la automatización al método de...
Actualmente hay muchos profesionales que por una razón u otra les interesa la docencia de esta forma adquieren conocimientos teóricos para impartir clases, del mismo modo es necesario obtener el período de práctica docente ya que es fundamental para la enseñanza.
Hay varias razones por las cuales se debe realizar período de práctica docente:
El estudiante se adapta alambiente de trabajo de la institución, bien sea pública o privada a su vez que debe estar en la capacidad de ejecutar excelentemente cualquier tipo de tarea asignada por su tutor académico.
El tutor institucional debe estar en la disponibilidad de ofrecer al estudiante la cantidad de ayuda y dar las herramientas que éste necesite para desarrollar dicha actividad y lograr el objetivo deseado.
Otrarazón es que en las pasantías se le da al estudiante la calidad de entrenamiento necesario para que se desenvuelva en el campo laboral sin ningún inconveniente. Esta es quizás, la más importante de las razones por las cuales un estudiante debe asistir a las pasantías.
El presente informe refleja el proceso educativo llevado a cabo en el último modulo del Diplomado de Competencia PedagógicaUniversitaria Socialista 2014-2015, como requisito para la obtención del Certificado del Diplomado, que a lo efecto de este me acredita con un Componente Docente, el cual tuvo la finalidad de poner en práctica el conjunto de conocimientos y habilidades adquiridas a los estudiante del Primer semestre de la aldea universidad “Alí Primera” del Municipio Independencia del Estado Bolivariano de Miranda,institución que permitió la instrucción y práctica Docente para la preparación y conocimiento del ámbito laboral.
El proceso de pasantías permitió comparar la teoría aprendida con la realidad desarrollada el cual, se refleja en tres capítulos estructurados de la siguiente manera:
Capítulo I: El Proceso de Pasantías. En este primer capítulo se explica la importancia, justificación, Base legales,Misión, Visión y Estructura Organizacional con la finalidad que el lector tenga el conocimiento del tipo de institución universitaria objeto a estudio.
Capítulo II: Propuesta. Se menciona el título del informe de pasantía, se describe el objetivo general y los objetivos específicos, sus bases legales, así como también las actividades realizadas.
Capítulo III: Descripción de las Actividadesrealizadas, todo lo realizado en la empresa, los aportes dejado por el pasante, mediante la aplicación de diversas estrategias metodológica de planificación educativa, así como también la elaboración de un rediseño en la planificación, para la propuesta en clase.
CAPÍTULO I
PROCESO DE PASANTÍAS
Importancia:
El proceso de pasantías es importante para el docente, ya que cumple con lafunción de formación para el trabajo, y los pasantes son de ayuda en la realización de las actividades aportando los conocimientos adquiridos.
Por este motivo es de suma necesidad que pasante asista y participe activamente en el desarrollo de las actividades propias de la institución asignada para el proceso de las pasantías. De esta manera su formación académica le da oportunidad de integrarse alcampo de trabajo educativo, como parte del desarrollo de la profesión, así como también relacionarse con su entorno de trabajo, permitiendo la integración con el ambiente institucional propio de la actividad laboral.
Por otra parte, estas pasantías son relevantes para los estudiantes del componente docente de la UNEFA, ya que les permite formar ciudadanos productivos y competitivos en las áreas dela docencia congruente, con la realidad social del país, y a la vez, impulsar la integración y participación de los estudiante para cubrir la demanda de aprendizaje, otorgando un excelente aporte a esta situación de crecimiento en la instituciones educativa universitaria del país.
En el caso de la investigación presente es la de Explicar como re realiza la automatización al método de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.