Simon Bolivar
Páginas: 4 (890 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2013
#1
La labor de Independencia realizada por nuestro hombre, le muestra como el único soldado que pudo adentrarse en la esencia de la revolución, formando el brazo director y ejecutor de los programaspolíticos. Por lo que, en este sentido, nada podía ser más peligroso para la libertad de la república que la falta de educación, razón suficiente para considerar necesario el darle un empuje a laeducación pública, y para ayudarlo en esta tarea pudo contar con JOSÉ RAFAEL REVENGA (quien había llegado de Londres con un cargamento de útiles escolares, comprados con dinero propio, para fundar unaescuela normal gratuita en la Gran Colombia).
#2
Qué quería el libertador desde el punto de vista educativo para Venezuela?
El quería desde le punto de vista educativo establecer como obligatoriala enseñanza, asegurando la elemental como gratuita. Fundó escuelas, colegios en ciencias y artes y universidades. Además, protegió las costumbres autóctonas y la enseñanza del idioma, proclamó laexcelencia de la oratoria y estimuló la elocuencia. La moral y las buenas costumbres tenían para él un significado especial, por eso se empeñó en la formación ético-religiosa de las nuevas naciones eincluso cuidó el aseo entre los estudiantes. Todo esto conlleva a que hoy en dia venezuela tenga la educación elemental garantizada para todos.
#3
Cómo influyeron los maestros de Simón BolívarMaestro del libertador Simón Rodríguez nació en Caracas el 28 de octubre de 1771. Su primer encuentro con el niño Simón Bolívar se produjo cuando Feliciano Palacios, abuelo del Libertador, lo contratapara que se encargue de la educación del nieto.
En su escuela, Simón Rodríguez tenía 114 alumnos (setenta y cuatro que pagaban y cuarenta gratis). Su manera de enseñar era divertida y diferente a latradicional: le gustaba salir con sus estudiantes por el campo, para estar más cerca de la naturaleza.
#5
¿Qué opinaba el bolivar sobre los maestros?
El opinaba que la profesión en si es la...
La labor de Independencia realizada por nuestro hombre, le muestra como el único soldado que pudo adentrarse en la esencia de la revolución, formando el brazo director y ejecutor de los programaspolíticos. Por lo que, en este sentido, nada podía ser más peligroso para la libertad de la república que la falta de educación, razón suficiente para considerar necesario el darle un empuje a laeducación pública, y para ayudarlo en esta tarea pudo contar con JOSÉ RAFAEL REVENGA (quien había llegado de Londres con un cargamento de útiles escolares, comprados con dinero propio, para fundar unaescuela normal gratuita en la Gran Colombia).
#2
Qué quería el libertador desde el punto de vista educativo para Venezuela?
El quería desde le punto de vista educativo establecer como obligatoriala enseñanza, asegurando la elemental como gratuita. Fundó escuelas, colegios en ciencias y artes y universidades. Además, protegió las costumbres autóctonas y la enseñanza del idioma, proclamó laexcelencia de la oratoria y estimuló la elocuencia. La moral y las buenas costumbres tenían para él un significado especial, por eso se empeñó en la formación ético-religiosa de las nuevas naciones eincluso cuidó el aseo entre los estudiantes. Todo esto conlleva a que hoy en dia venezuela tenga la educación elemental garantizada para todos.
#3
Cómo influyeron los maestros de Simón BolívarMaestro del libertador Simón Rodríguez nació en Caracas el 28 de octubre de 1771. Su primer encuentro con el niño Simón Bolívar se produjo cuando Feliciano Palacios, abuelo del Libertador, lo contratapara que se encargue de la educación del nieto.
En su escuela, Simón Rodríguez tenía 114 alumnos (setenta y cuatro que pagaban y cuarenta gratis). Su manera de enseñar era divertida y diferente a latradicional: le gustaba salir con sus estudiantes por el campo, para estar más cerca de la naturaleza.
#5
¿Qué opinaba el bolivar sobre los maestros?
El opinaba que la profesión en si es la...
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