simon rodriguez

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional, Experimental y Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA)
Núcleo Carabobo Extensión GuacaraAnálisis del Libro Simón Rodríguez Inventamos o Erramos















Guacara, Noviembre de 2010
Simón  Rodríguez o el  Sócrates de Caracas fue realmente filósofocosmopolita, esto por sus viajes a Jamaica, Francia, Suiza, Austria, Polonia, Rusia, Italia, Prusia e Inglaterra en Europa; y a Venezuela, Colombia, Ecuador, Estados Unidos, Perú, Chile y Bolivia en América,no como espectador curioso, sino como individuo conviviente en magisterio, penurias, goces, acontecimientos históricos y mas, viviendo y comportándose como ciudadano común  sobre todo en la  GranColombia. En Venezuela, el Cabildo de Caracas otorga a Simón Rodríguez el título de maestro en el año 1791. Las autoridades de la época  dijeron: "Que desde luego admitían al dicho Simón Rodríguez paraservir en la Escuela de Niños de primeras letras; a los veintiún años se inicia de maestro de escuela de niños: con ciento catorce niños entre, blancos, morenos, indios, ya que sus principios yexperiencia le decían que no podían seguir siendo unos imitadores, porque iban a convertir la recién libertada América en una vieja antes de nacer, tenían que  surgir con su cultura, costumbres, educación através de un proyecto endógeno para lograr sus objetivos;  luego  el 1 de Diciembre de 1825, Simón Rodríguez es nombrado por Bolívar Director general de Educación para Bolivia. La propuesta nueva einnovadora de Rodríguez para la educación trajo a la sociedad colonial un proyecto que, de llevarse a cabo, transformaría de manera abrumadora la cultura de la sociedad en el país.
En “Inventamos oErramos” el objeto del autor es mostrarnos diferentes lemas para la implantación de un nuevo modelo educativo que se basa en la educación popular.
La educación y la instrucción no deben confundirse,...