Simon rodriguez

Desde muy joven, Rodríguez tuvo ideas revolucionarias. Encargado de la educación del joven Bolívar, trece años apenas mayor que su discípulo, con una inteligencia amplia y despierta a los vientos delas nuevas ideas, don Simón era el tipo ideal para trazar sendas en la vida del nuevo joven que acababa de confiársele. Su influencia en el alma tierna y ávida del discípulo, fue decisiva, , dejóimpresas en la arcilla dócil del alma adolescente huellas indelebles, y sobre todo, conquistó para siempre el afecto y la simpatía del futuro emancipador de América. Al debelarse la conspiración de ManuelGual y José María España (julio de 1797), emigró a Jamaica, lugar en el cual aprendió el idioma inglés; luego se instaló en Europa, donde se dedicó al estudio sistemático de lenguas como el francés,italiano, alemán, portugués, y a profundizar en las ideas filosóficas de Thomas Hobbes, del barón de Montesquieu, Jean Jacques Rousseau o Voltaire, las que, más tarde, intentó transmitir a su antiguoalumno Simón Bolívar, cuando coincidió con él en París. Juntos suben al Monte Sacro, en Roma, y ante el maestro el joven discípulo juró la libertad de su patria (15 de agosto de 1805). En 1823, elLibertador le nombró director de Instrucción Pública y Beneficencia de Lima. Bolívar, que lo estimó en alto grado, lo llamó ‘el Sócrates de Caracas’. Sus proyectos sobre educación eran verdaderamenterenovadores. La educación del pueblo fue desde sus años juveniles el ideal luminoso que guió la vida de este genial aventurero. En 1794 presentaba al Ayuntamiento de Caracas una obra titulada Estadoactual de la Escuela y nuevo Establecimiento de ella por don Simón Narciso Rodríguez. En la primera parte trata sobre "el estado actual de la escuela demostrado en seis reparos:
1º "NO TIENE LAESTIMACIÓN QUE MERECE",
2º "POCOS CONOCEN SU UTILIDAD",
3º "TODOS SE CONSIDERAN CAPACES DE DESEMPEÑARLA",
4º "LE TOCA EL PEOR TIEMPO Y EL MAS BREVE",
5º CUALQUIER COSA ES SUFICIENTE Y A PROPÓSITO PARA...