Simulacro situacion de desastre

Jornada de Concientización y Motivación sobre la Cultura Sísmica en la Escuela Técnica de Comercio Robinsoniana “Eliodoro Pineda” Ubicada en la Ciudad de Barquisimeto del Estado Lara, Venezuela
Proyecto Factible diseñado y Ejecutado por la sección 1003 de Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela

INTRODUCCIÓN

El presente Proyecto Comunitariobrinda a los vencedores la oportunidad de compenetrarse con la comunidad estudiantil alterna en donde participa e incidir en la solución de problemas incorporándose al desarrollo endógeno de ella. Sólo los habitantes de cada comunidad conocen y viven a diario las vicisitudes que allí se presentan, sólo ellos podrán establecer una jerarquización de sus prioridades internas.
Es por ello que teneruna visión clara para plasmar sus ideas y gestionar la solución de las debilidades de su comunidad es indispensable. Una guia que permita al vencedor la posibilidad de realizar un proyecto acorde con las exigencias de la actualidad es una necesidad inmediata. Un esquema estructurado, de manera tal que los vencedores puedan ir desarrollando su proyecto de acuerdo a cada fase con ejemplos yconceptos que ofrecerán la posibilidad de aclarar las dudas que se puedan plantear.
Parte del mejoramiento de las condiciones de vida del ser humano es lograr un mayor nivel de seguridad y supervivencia en relación con las acciones y reacciones del entorno, lo cual se logra a través de la comprensión de la interacción del mismo con el medio ambiente. De aquí se desprende que la prevención es unaestrategia fundamental para el desarrollo sostenible, dado que permite compatibilizar el ecosistema natural y la sociedad que lo ocupa y explota, dosificando y orientando la acción del hombre sobre el medio ambiente y viceversa.
El desafío actual del desarrollo sostenible es lograr cambiar la gestión ambiental de remedial a preventiva, reduciendo cada vez la corrección de problemas sobre la marcha y larecomendación de medidas atenuantes y consolidando la aplicación de alternativas de acción después de una adecuada evaluación de ventajas, desventajas y de escenarios de interacción previstos
En términos generales, considerando como actividades inherentes a la gestión ambiental el conocimiento, el aprovechamiento, la conservación, la preservación y el fomento, el concepto prevención seencuentra ligado a todas y cada una de ellas, aunque desde el punto de vista de los riesgos y su mitigación, la prevención se encuentra de una manera más explícita en el conocimiento y la conservación.
La protección del medio ambiente y la prevención ante los desastres y preparativos ante emergencias, así como la concepción del desarrollo sostenible, que implican un tipo de desarrollo en todos los camposproductivos y sociales que satisfaga las necesidades básicas de la actual generación humana, sin poner en peligro de las posibilidades de las sociedades venideras, requieren de voluntades, decisiones y la puesta en practica de acciones políticas y económicas, científicas y educativas, entre las que se encuentran la Cultura Sísmica y la educación sobre los desastres.
Los problemas de losdesastres naturales se han convertido en una de las mayores preocupaciones políticas, económicas, científicas y educativas de a nivel mundial, cuya solución depende, en gran medida, la existencia de la vida en la tierra. Se necesita trabajar sostenidamente por la protección del medio ambiente y reducir los riesgos ante los desastres, así como prepararse para actuar ante las emergencias y trabajarsimultáneamente por lograr la armonía mundial, erradicar el hambre, el terrorismo, las guerras, atender la salud del hombre, mejorar la calidad de vida y lograr la cultura general integral de la población; de acuerdo a lo anteriormente expuesto se desprende la importancia del el tema tratado en este trabajo “La Cultura Sísmica y la Prevención ante Desastres Naturales”.

FASE I

DELIMITACIÓN DEL...