(sin contestar) portafolio de biografía etapa 1 preparatoria 2

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO 2

Cuaderno de trabajo de Biología 1
Ecología y sustentabilidad

(Portafolio)
Semestre Agosto – Diciembre 2014
Para Alumnos de Primer Semestre

Autores:
MES Martha A. Hernández Guzmán, MEC Armando C. Leal Contreras y
MEC Elda Ruíz González.
Nombre del Alumno:

Matrícula:

Turno/ grupo:

No de Lista

Nombre delMaestro

Semestre agosto - diciembre de 2014

CONTENIDOS TEMÁTICOS:
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Biología 1 Ecología y Sustentabilidad
ETAPA 1 : Las Ciencias Biológicas
1.1 ¿Que es la ciencia?
1.2 La ciencia en contexto
1.3 Estudio de la vida

ETAPA 2

Biósfera

¿Cómo interactúan las partes vivas y las partes inertes de la Tierra y cómo afectan la
supervivencia de los organismos?
2.1¿Qué es la ecología?
2.2 Energía, productores y consumidores

Hasta aquí Primer Examen Parcial
ETAPA 2

Biósfera

(continuación)

2.3 Flujo de energía en los ecosistemas
ETAPA 3
Ecosistemas y comunidades
¿Cómo afectan los factores abióticos y bióticos a los ecosistemas?
3.1 Clima
3.2 Nichos e interacciones comunitarias
3.3 Biomas
3.4 Los ecosistemas acuáticos

Hasta aquí SegundoExamen Parcial
ETAPA

4

Los seres humanos en la biósfera

¿Cómo afectan las actividades humanas a la ecología local y global?
4.1 Un paisaje cambiante
4.2 Uso sabio de los recursos
4.3 Biodiversidad
4.4 Enfrentar los desafíos ecológicos

EXAMEN GLOBAL
 EL examen Global incluye todos los contenidos temáticos
 EL examen de 2° (segunda oportunidad) incluye todos los contenidostemáticos

CH E C K L I S T
ETAPA 1
UNIDAD DE APRENDIZAJE

LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS
BIOLOGÍA 1 ECOLOGÍA Y SUSTENTABILIDAD

Nombre del alumno: ______________________________________Grupo:____ No Lista_____
Nombre del Maestro: ______________________________________________________________

SECUENCIA

DIDÁCTICA

Actividad

Descripción

1

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA

2

ACTIVIDAD DEADQUISICIÓN DE
CONOCIMIENTO
(Actividad de reforzamiento)
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y
JERARQUIZACIÓN
(EVIDENCIA 1 )
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
(Actividad de reforzamiento)

3
4

Puntos de la
actividad


8



5

ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN
(Actividad de reforzamiento)

6

ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1
(EVIDENCIA 2)

7

TOTAL

15

NOTA: Todas las actividades deREFORZAMIENTO serán REQUISITO
para revisar las EVIDENCIAS.

(1)

Puntos
Ganados

COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS

ETAPA 1

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
ATRIBUTOS
gráficas.
ntifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir
de ellas.

yexpresar ideas.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
ATEIBUTOS

definiendo un curso de acción con pasos específicos.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES
1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente
en contextos históricos y sociales específicos.
4- Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas decarácter
científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
11. Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora
las acciones humanas de riesgo e impacto ambiental.
13. Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los
sistemas vivos.
14. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos yequipo en
la realización de actividades de su vida cotidiana.

(2)

PANORAMA GENERAL PARA TRABAJAR EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
BIOLOGÍA COMO CIENCIA

CIENCIA

CAMPOS DE E3TUDIO

SERES VIVOS

METODO
CIENTÌFICO

SOCIEDAD

SECUENCIA DIDÁCTICA
Actividad
diagnóstica

Actividad de
adquisición
del conocimiento

Actividad de
organización
y jerarquización

Actividad de...