Sindrome De Asperger

Según los psiquiatras y psicólogos, es un Trastorno Generalizado del Desarrollo caracterizado por una afectación en las áreas del lenguaje y la comunicación, y por la aparición de una gama de intereses muy restringidos, que limitan la actividad diaria de las personas que lo padecen. Afecta normalmente de 2 a 3 personas por cada 1.000

Rasgos y síntomas

Son personas con aspecto físico normaly coeficiente intelectual normal y en algunos casos superior, pero con graves problemas en la comunicación interpersonal y las habilidades sociales.

Se detecta en torno a los 4-5 años, ya que al no haber retraso en el lenguaje ni discapacidad intelectual, no se descubren los problemas sociales hasta que el niño es un poco mayorcito y tiene que socializarse en el colegio o en el parque.

-Lo que se observa desde fuera es que el niño habla perfectamente aunque de forma un tanto pedante y repetitiva (se les compara con “pequeños profesores”), y le cuesta entender las cosas si no es de manera literal.

- Les cuesta mirar a los ojos y mantener la mirada, así que se les escapa el lenguaje de gestos y juegos de miradas que todos utilizamos a la vez que hablamos.

- Tienen muchasdificultades para comunicarse adecuadamente con los demás.

- Suelen carecer de amigos y no mantienen relaciones sociales con gente de su edad.

- Tienen manías y sintomatología obsesivo-compulsiva (como por ejemplo comer siempre un determinado plato cocinado de una forma específica, vestirse siempre con la misma ropa o no tocar ciertos objetos o metales).

- Dificultad en la motricidad (sontorpes en educación física, no pueden coger adecuadamente las cosas).

- Los cambios de rutina les asustan.

- Suelen tener tics.


Habilidades especiales

Suelen tener una gran memoria y gran capacidad para captar detalles que a los demás se nos escapan, y presentan un enfoque muy original en todo lo que hacen. Aparte de presentar grandes habilidades en las áreas que son de su interés,suele dárseles muy bien la informática, porque el lenguaje informático es claro y requiere una secuencia lógica. En general, una vez que los apoyos y adaptaciones están ya establecidos en el ámbito escolar o en el laboral, son muy queridos y respetados, porque son muy nobles y sinceros.


¿Qué tratamiento se debe seguir?

El término "curación" no tiene sentido cuando hablamos del sí­ndrome otrastorno de Asperger ya es que no es una enfermedad como tal, se trata de un trastorno generalizado del desarrollo.

Todos tienen como característica común las dificultades de establecer relaciones sociales al mismo nivel que sus compañeros, por lo que siempre van a necesitar ayuda en este aspecto. Necesitan un “manual de instrucciones”, y es lo que se les enseña en la terapia de HabilidadesSociales: cómo iniciar y mantener una conversación, manejo de refranes y frases hechas, lenguaje gesticular, chistes, adivinar las emociones y las intenciones de los demás, etc.

Además de eso, también necesitan ayuda, sobre todo a medida que se hacen mayores, para planificar y ejecutar tareas y aprender a controlar esos intereses tan absorbentes y dirigirlos hacia actividades más productivas.Por ejemplo, hay muchos ingenieros que se han aprovechado de su interés por los medios de transporte para convertirlo en una carrera profesional, o biólogos que poseen conocimientos enciclopédicos sobre plantas.

Pese a todo, estas personas siempre serán un poco más excéntricas que los demás, con conductas sociales un poco diferentes.


¿Cómo es su día a día?

Tanto en casa como en elcolegio hay que estructurar los tiempos y las tareas para que el niño sepa en cada momento del día lo que tiene que hacer y no se angustie, porque tienen muchas dificultades para planificar y prever con anticipación cuáles son sus obligaciones. A pesar de eso, es inevitable que muchas veces aparezcan berrinches y estallidos porque el niño lo único que quiere es jugar con su tren o leer su libro de...