Sintagma Y Paradigma
Páginas: 10 (2433 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
Tema 2: Análisis sintagmático y paradigmático de los medios de comunicación
El análisis sintagmático
El principal problema del análisis sintagmático es distinguir las reglas de correspondencia o leyes que rigen las combinaciones de las clases de signos. Este análisis involucra:
1. El estudio de la estructura y las relaciones entre las partes.
2. Discute la narrativa y tienecomo base las siguientes relaciones:
a. De secuencia (secuencias narrativas: sucesión de planos en un filme relacionados por una unidad narrativa. Se puede comparar con la escena en el teatro)
b. Espaciales (el montaje: organización espacial de las secuencias narrativas)
c. Conceptuales (el argumento)
Para poder estudiar cualquier texto, es necesario segmentarlo. Esdecir, estudiar la relación que existe entre las partes que conforman el sintagma:
“La segmentación del sintagma es una operación fundamental puesto que es el que debe proporcionar las unidades paradigmáticas del sistema. En suma, la definición misma del sintagma es la de estar constituido por una sustancia que debe ser segmentada. “ (Roland Barthes en: Elementos de Semiología.)
AnálisisSintagmático del Film
El lenguaje audiovisual
Sustancia y Forma
El lenguaje audiovisual en su estructura narrativa es análogo al lenguaje verbal, pero sus unidades son icónicas y conllevan códigos distintos. Sin embargo, esto no impide que el lenguaje audiovisual sea analizado como un texto.
Hjelmslev (fundador de la corriente lingüística llamada Glosemática), introdujo dosprincipios para el estudio de la lengua. Principios que están pensados para el análisis lingüístico, pero que por extensión podemos aplicar al análisis del texto audiovisual.
1. Principio de la totalidad: la lengua es una unidad autónoma de dependencias internas
2. Principio de la interdependencia: la lengua es un sistema de elementos destinados a entrar en ciertas relaciones determinadascon exclusión de otras.
De esto podemos concluir que en la semiótica, así como en la lingüística, lo esencial en el análisis de la lengua se encuentra en el estudio de las relaciones entre las partes que conforman un discurso. Esto se debe a que un mensaje no se compone de elementos aislados sino de interdependencias o relaciones.
Hjemlesv también concluye que el signo es la asociación de unaforma de expresión (forma del significante) y una forma de contenido (forma del significado). Por lo que en toda lengua (en el caso que nos ocupa podemos extenderlo a lo audiovisual si lo calificamos como lengua), debemos distinguir dos planos:
1. El plano del contenido que está conformado por forma y sustancia, de donde:
a. Forma: es la estructura que adopta el sentido deun mensaje.
Por ejemplo, la frase “yo no sé”, “je ne sais pas” y “i don’t know”, en castellano, francés e inglés respectivamente tiene un orden gramatical distinto para cada lengua, aunque conserva el mismo sentido. Esa estructura propia o diferenciadora de cada lengua, independiente de la similitud que encontramos en el sentido, constituye la forma del contenido. Esa forma esindependiente del sentido y mantiene con él una relación arbitraria.
b. Sustancia: es entonces el sentido, capaz de adoptar distintas formas en cada lengua. Entonces, para el signo, lo fundamental es la forma, ya que la sustancia es siempre similar.
2. El plano de la expresión también está conformado por forma y sustancia, de donde.
a. Forma: es la estructura que adoptala masa fónica (sonido) o la masa audiovisual (imagen). Por ejemplo, la z española y la latinoamericana se diferencian en la pronunciación. Esto marca una diferenciación cultural. Sin embargo, la sustancia (masa de sonido amorfa), es igual para la dos.
b. Sustancia: es la masa de sonido amorfa en el caso del signo lingüístico y la masa audiovisual amorfa en el discurso audiovisual....
El análisis sintagmático
El principal problema del análisis sintagmático es distinguir las reglas de correspondencia o leyes que rigen las combinaciones de las clases de signos. Este análisis involucra:
1. El estudio de la estructura y las relaciones entre las partes.
2. Discute la narrativa y tienecomo base las siguientes relaciones:
a. De secuencia (secuencias narrativas: sucesión de planos en un filme relacionados por una unidad narrativa. Se puede comparar con la escena en el teatro)
b. Espaciales (el montaje: organización espacial de las secuencias narrativas)
c. Conceptuales (el argumento)
Para poder estudiar cualquier texto, es necesario segmentarlo. Esdecir, estudiar la relación que existe entre las partes que conforman el sintagma:
“La segmentación del sintagma es una operación fundamental puesto que es el que debe proporcionar las unidades paradigmáticas del sistema. En suma, la definición misma del sintagma es la de estar constituido por una sustancia que debe ser segmentada. “ (Roland Barthes en: Elementos de Semiología.)
AnálisisSintagmático del Film
El lenguaje audiovisual
Sustancia y Forma
El lenguaje audiovisual en su estructura narrativa es análogo al lenguaje verbal, pero sus unidades son icónicas y conllevan códigos distintos. Sin embargo, esto no impide que el lenguaje audiovisual sea analizado como un texto.
Hjelmslev (fundador de la corriente lingüística llamada Glosemática), introdujo dosprincipios para el estudio de la lengua. Principios que están pensados para el análisis lingüístico, pero que por extensión podemos aplicar al análisis del texto audiovisual.
1. Principio de la totalidad: la lengua es una unidad autónoma de dependencias internas
2. Principio de la interdependencia: la lengua es un sistema de elementos destinados a entrar en ciertas relaciones determinadascon exclusión de otras.
De esto podemos concluir que en la semiótica, así como en la lingüística, lo esencial en el análisis de la lengua se encuentra en el estudio de las relaciones entre las partes que conforman un discurso. Esto se debe a que un mensaje no se compone de elementos aislados sino de interdependencias o relaciones.
Hjemlesv también concluye que el signo es la asociación de unaforma de expresión (forma del significante) y una forma de contenido (forma del significado). Por lo que en toda lengua (en el caso que nos ocupa podemos extenderlo a lo audiovisual si lo calificamos como lengua), debemos distinguir dos planos:
1. El plano del contenido que está conformado por forma y sustancia, de donde:
a. Forma: es la estructura que adopta el sentido deun mensaje.
Por ejemplo, la frase “yo no sé”, “je ne sais pas” y “i don’t know”, en castellano, francés e inglés respectivamente tiene un orden gramatical distinto para cada lengua, aunque conserva el mismo sentido. Esa estructura propia o diferenciadora de cada lengua, independiente de la similitud que encontramos en el sentido, constituye la forma del contenido. Esa forma esindependiente del sentido y mantiene con él una relación arbitraria.
b. Sustancia: es entonces el sentido, capaz de adoptar distintas formas en cada lengua. Entonces, para el signo, lo fundamental es la forma, ya que la sustancia es siempre similar.
2. El plano de la expresión también está conformado por forma y sustancia, de donde.
a. Forma: es la estructura que adoptala masa fónica (sonido) o la masa audiovisual (imagen). Por ejemplo, la z española y la latinoamericana se diferencian en la pronunciación. Esto marca una diferenciación cultural. Sin embargo, la sustancia (masa de sonido amorfa), es igual para la dos.
b. Sustancia: es la masa de sonido amorfa en el caso del signo lingüístico y la masa audiovisual amorfa en el discurso audiovisual....
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